摘要：在新课程改革的背景下，课堂模式的改革是一个必然趋势。如何探索和总结一个符合国家大纲要求的高效模式，适合学生的时间和教学实践，这样，根据我自己在教学实践中的教学经验和对小组成员的讨论探索结果，如何创建一个高效的课堂，分别从课堂到学习目标，学生的自我学习，探测一些教室链接，谈论一些问题应该注意。【关键词】】高效的课堂教学介绍学习目标的自我学习当教会测试在新课程改革的背景下，我们可以很容易地发现，在实际教学中，第一线教师不是缺乏专业知识，也不是责任，爱情等，但教学理念的更新和教学方法的创新因此，学习教学模式的特点使学生成为今天的中学教师必须做家庭作业。我们学校根据学生的实际发展开发了一个三步五步高效的课堂模式，三学习是指独立学习，合作学习和探究学习五个步骤是指导，说，合作，结。虽然这个模式还不成熟，但是教室的效率是我们追求的目标，在建设中历史和高效的教室，探索高效的模式，我认为我们应该注意以下问题。首先，教室进入设计，今天的学生一般对学习兴趣低，缺乏学习热情等问题，而这些问题不在于低效率的学习一个重要的原因，从事历史教学这些年，我个人觉得教室的介绍是非常重要的，它是课堂教学的重要组成部分，是课堂教学的前奏。良好的进口可以引起学生的注意，唤起学生的学习兴趣，所以我认为我们应该掌握课堂介绍的方法，应该寻求进口技能，为一个好的教训创造一个良好的开端。课堂教学介绍，应该遵循学科教学的规律，根据学生的心理特点，学习兴趣，结合课文的关键内容，思维主题设计和进口。在课堂介绍，高质量完成教学任务。我们在日常教学实践中逐步总结出以下几个更好的课堂介绍。首先，介绍的问题，经常回顾的方式问题，是以前扩展和扩展的内容的内容，它在温度上起了新的作用，学生已经学会了知识与未知知识相联系，然后进入新类。二，诗歌，着名警察句子介绍，通过背诵名人的名言，刺激学生的好奇心。第三，音乐，歌曲介绍，现在学生们正在听歌曲，像偶像崇拜，那么我们可以使用他们最喜欢的歌曲指南，既小说又最容易赢得学生的共鸣，从而刺激他们的学习热情。第四，充分利用多媒体教学，配合图片和视频导入。中学生的心理强调知觉知识，图片和视频可以大大满足学生的需要，收集一些典型的图片，编辑一些电影视频等，可以非常好吸引学生的注意力，也有利于课堂内容的发展第五，传说，故事的介绍，也激发学生的兴趣。此外，你还可以设计很多导r