xxx学年度第二学期
信息技术教学计划
新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工作计划如下：
一、学生分析：三年级的小学生对计算机已经有了一学期的接触，对于新鲜的事物他们充满着好奇，他们不但了解了信息技术的一些知识，还学会了用画图工具自己绘图，因此他们对计算机课有着很高的兴趣。四年级的学生经过一年多的接触，对计算机有了进一步的了解，并且掌握了打字的基本方法，学会了浏览网页查找资料。五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会使用WORD2003应用软件，并能对word文档进行调整和编辑。六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本学期学习记者行动综合行动（2）和小设计师综合行动（3）。二、教材分析：小学三、四年级使用的是河北大学出版社（主编苗逢春）的《信息技术》。苗版《信息技术》在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，力图鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验，主动理解、建构和应用信息技术知识、技能，培养学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的能力，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。其中三年级主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；四年级主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿。五年级是走进因特网网络篇。六年级用的是河北大学出版社的教材，它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。三、教学目标：
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f三年级用画图工具绘出图画和图像处理。四年级制作多媒体演示文稿。五年级走进因特网，学习浏览收藏网页、网上下载文件、申请电子邮箱并能收发电子邮件、能在论坛里进行讨论交流。六年级通过学习，能自己制作调查问卷并进行实际调查，自己能设计制作名片以及简单的广告设计。四、教学活动重点难点及突破方法：三年级活动重点是继续用画图工具绘画并能对图像进行处理。四年级活动重点是继续制作多媒体演示文稿。五年级活动重点是走进因特网，学习浏览收藏网页、网上下载文件、申请电子邮箱并能收发电子邮件、能在论坛里进行讨论交流。六年级活动重点是通过学习，能自己r