2010年八年级下学期期末考试数学试卷分析八年级下学期期末张玉玲
又到了期末了，测试改卷工作结束后，我认真地对数学试卷作了全面的分析。结合我校全年级的八年级数学，发现我任课的082班和085班数学成绩一般，班上成绩好的同学没有发挥出水平，还有班级的学习氛围都不够浓我经常鼓励他们多学知识，让他们了解数学的重要性。在以后的教学中，我会继续努力。以下是我对试卷的分析，并据此提出改进的教学方法。一、基本情况考试范围是第十六章至第二十章。全卷共26道题，满分120分，考试时间120分钟。082班参考人数为54人，085班参考人数为57人。各分数段人数汇总如下：
分数段班人别数
09
101920293039404950596069707980899099100109平均分
082班
8
13
7
6
13
3
4
085班
2
6
17
18
9
2
2
1
二、卷面详细分析试卷整体属于中、低档题占大部分。题型和以前相比有所改变，选择和填空交换位置且分值也不同。1．选择题考生答题情况分析．选择题分别考查了分式有意义的情况，分式的化简问题、反比例函数的图象、
1
f勾股定理的逆定理、分式方程的解法。其中15都属于易得分题。而612很多学生易错。2．填空题考生答题情况分析．13、14、15均为基础题，主要考查分式方程的解法、反比例函数、科学计数法。得分率还好。16、17、18要求学生有一定的分析能力，在这方面要多对学生的分析能力进行培养。3．计算题．计算题分别考察的是分式方程的解法、分式的化简。其实这两个知识已经反复学习过，学生得分还不是很理想。不知无从下手，或错漏百出。最根本原因是学生没有做到多练。这方面还有待加强。4．大题．分别考察的是反比例函数及分式方程的化简、勾股定理的运用、分式方程的应用。2225题属于中等题。21、26题属于难题得分很少。三、今后教学调整方案今后教学调整方案调整整张试卷题目虽然简单，但对于基础比较薄弱的学生，也存在一定的障碍。采取多鼓励学困生的方式，注重面向基础题，让他们能在快乐中学。
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