中学时代
教学目标：
学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱，能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果，能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐，并能自告奋勇地即兴表演。
重点与难点：
1．教学重点学唱歌曲《中学时代》，感受歌曲的演唱情绪，能够有感情的演唱。2．教学难点节奏xxx0xxxx演唱与间奏的衔接要准确。
第一课时教学过程
1．播放《中学时代》歌曲视频，让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪，进入学习的情境。2．讨论对刚刚看到听到的歌曲进行初步的分析，如歌曲的情绪是什么样的？歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现？歌曲演唱有什么特点？等等。3．第二边播放歌曲视频，结合讨论的问题再次聆听，进一步感受歌曲的力度速度演唱情绪。4．学唱《中学时代》，边唱边体会歌曲的意境注意轻声哼唱。5．请学生仔细观察，找一找议一议谈一谈，简单分析歌曲的特点。6．在手风琴伴奏下，进一步练唱歌曲，直至熟练演唱。7．将学生分成两组，比一比那个组演唱的声音洪亮，情绪饱满，音高、节奏准确。8．讨论这首歌曲还可以采取哪些演唱形式？独唱、领唱等9．教师可以按照学生讨论的意见，采用多种方法和演唱形式练唱，边唱边拍手打节奏还可由自主设计其它方式进行表演。课堂练习：进一步练习准确掌握曲中节奏xxx0xxxx演唱与间奏的衔接。作业安排：视唱歌曲前半部分。
fr