中学时代
教学目标:
学会歌曲《中学时代》,并有感情的演唱,能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果,能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐,并能自告奋勇地即兴表演。
重点与难点:
1.教学重点学唱歌曲《中学时代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱。2.教学难点节奏xxx0xxxx演唱与间奏的衔接要准确。
第一课时教学过程
1.播放《中学时代》歌曲视频,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,进入学习的情境。2.讨论对刚刚看到听到的歌曲进行初步的分析,如歌曲的情绪是什么样的?歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有什么特点?等等。3.第二边播放歌曲视频,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的力度速度演唱情绪。4.学唱《中学时代》,边唱边体会歌曲的意境注意轻声哼唱。5.请学生仔细观察,找一找议一议谈一谈,简单分析歌曲的特点。6.在手风琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱。7.将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。8.讨论这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?独唱、领唱等9.教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手打节奏还可由自主设计其它方式进行表演。课堂练习:进一步练习准确掌握曲中节奏xxx0xxxx演唱与间奏的衔接。作业安排:视唱歌曲前半部分。
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