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专项部分习作
一、习作内容这一册共十一篇习作，它们分别是：《习作1》：和家人一起制作家庭小档案。《习作2》：观察你喜欢的小动物，写一写。《习作3》：选一项，写一写。1想象第二次赛马后，田忌与孙膑又见面了2写一写“初显身手”中的活动。3解决学习或生活中遇到的难题。《习作4》：选一项，写一写。1写一次借书或买书的经历。2介绍一本好书。《习作5》：写一写自己喜欢的石头。《习作6》：选一项，写一写。1以“我爱家乡的”为题写一篇习作，让更多的人知道我们家乡的特产。2为家乡的特产写一份广告。《习作7》：写下对同学的赞美。《习作8》：选一项，写一写。1写一写生活中发现的有趣现象。2观察、验证天气谚语，选一条，写一写《习作9》：选一项，写一写。1续写《炮手》。2爱心小组行动，写下活动过程。《习作10》：写一封信。《习作11》：想象你走进了大森林二、习作指导
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习作2【学习目标】
观察你喜欢的小动物，写一写。
1学会把动物的外形和它的活动情况有条理地写下来，培养仔细观察的兴趣、习惯，发展自主实践能力。2按一定顺序写下来，在叙述的过程中表达自己对小动物的喜爱之情。3学会与他人合作，养成小组互批互改、自改习作的习惯。【习作指导过程】一、布置观察，积累素材课前给学生较充裕的时间，选择自己最喜欢的动物来观察，看看自己有什么新的发现、新的体验，如它的外形、脾气等特点，它又是怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等，课前可以选择自己最感兴趣的一方面与同学交流、分享，或把自己观察到的说给家长或邻居听，让他们评一评。二、激发兴趣，拓展思路谈话导入，激发学习习作的兴趣。如，可以这样说：市少儿电视台最近要招聘一二名“动物世界”专栏节目的解说员，你们愿意应聘吗？那好，这节课是习作课，内容刚好是“描写一种小动物”，老师就满足同学们的心愿。请同学们“提前上岗”，到“动物世界”专栏中当一名出色、有个性的讲解员。谁先来说说，你认为该怎么当好“讲解员”呢？各抒己见后，引导学生审题，读懂习作提示：怎样才能把这些内容按一定顺序写下来；写出对小动物的喜爱之情；写完以后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚、写错字的地方，如果有，认真改一改。三、细致观察，引导体验1选择自己喜欢的学习伙伴，选择自己最喜欢或最感兴趣的一种小动物，先在小组内充分交流：为什么喜欢和小动物“交朋友”r