20192020年六年级品德与社会下册和谐发展的社会1教案冀教版
教学目标态度目标：通过学习人民代表大会制度的知识，认识我国的一切权力属于人民，增强主人公意识；通过参与社会生活，体验公民的民主权利，培养推进民主法制建设的自觉性、主动性；树立全面建设小康社会的责任感和使命感。能力目标：通过调查访问、查阅资料以及分析整理资料，增强获取社会信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力和合作探究、与他人沟通交流的能力。知识目标：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。了解人民代表选举程序，认识人民代表具有的广泛性和代表性。了解公民民主权利在社会生活中的具体体现。初步了解新世纪全面建设小康社会的奋斗目标。教学准备：1．搜集有关人大代表选举和各级人大代表行使民主权利的新闻报道、图片、资料。2．询问你的家人、亲友、邻居，了解反映社情民意的主要途径。教学过程：一、激情导入（1）、每年三月份，我国都要召开“两会”，知道是那两会吗？（全国人民代表大会、中国人民政治协商会议）（2）、板书课题。二、人民代表为人民1．了解全国人民代表大会、。资料：（1）全国人民代表大会我国宪法规定，全国人民代表大会每届任期五年；全国人民代表大会会议每年举行一次。因此，在正常情况下，每届全国人民代表大会的任期为五年，而每年3月又召开一次会议，所以，每届全国人民代表大会一般是召开五次会议。（2）人民代表大会制度中国人民代表大会是新中国最高权力机关。我国的人民代表大会制度，是充分体现人民当家作主人的根本的政治制度，保证人民群众享有广泛的民主权利。
f2．中国人民政治协商会议（1）政协章程规定，中国人民政治协商会议全国委员会每届任期五年；中国人民政治协商会议全国委员会全体会议每年举行一次。据此，在正常情况下，全国政协每届任期是五年，每年3月召开一次全体会议。（2）了解第一届中国人民政治协商会议的作用。A学生自学课文B为什么说第一届中国人民政治协商会议是一次十分重要的会议？三、参与社会生活1．了解民主选举程序出示：全国人民代表大会代表省、自治区、直辖市大会代表乡镇、区（县）大会代表全体选民2．学生交流：人大代表是怎样反映人民群众意愿的？归纳整理群众意愿写成提案提交议案3．放一段有关日常生活中与百姓联系紧密的听证会录像，让学生体会一下百姓在政府决策中是如何行使民主权利的。4．班级委员会成员就班级某一问题按程序r