房的要求，不要随意删除他人的文件和文件夹，养成良好的上机习惯。
教学难点文件和文件夹的更名操作、多文件、文件夹的操作
教学准备
范例文件及文件夹“壁纸”、等（包括学生机端）；探究活动的范例：“小林”，“小明”的文件夹及相关文件。
教师活动
学生活动
抛出问题，通过问题的解决引出课通过看书或相互讨论，
题
尝试完成操作。
教师：提出任务，请同学们
试一试将本机C盘上名为“壁纸”
的文件夹，复制到自己的文件夹下
面，并改名为“我的墙纸”。
观察、评价、记录学生的操作情况。自主探索、倾听讲解学
习新知
评价部分学生的完成情况，找出其通过看书、听讲学习文
中具有代表性的操作进行示范，让件和文件夹的复制、改
教
该生说说他的操作过程及理由。名
学
过
不足之处由教师引导、补充评价部分学生的完成
程
情况，找出其中具有代
设
观察、引导、评价
表性的操作进行示范，
计
让该生说说他的操作
过程及理由。
不足之处由教
师引导、补充
学习文件和文件夹的移动、删除
教师：布置任务，请同学们
把自己文件夹中“我的墙纸”中的按要求自我探索、相互
不喜欢的图案文件删除掉，并增加讨论完成操作
一些自己喜欢的图案文件。
观察、评价、记录学生的操作情况。小结、评价学生的完成情
况。特别指出：“移动”和“复
制”操作的区别。
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f川教版信息技术四年级下册教案
板书设计
第二课整理自己的文件夹和文件一、给文件或文件夹更名二、文件和文件夹的复制
三、移动文件和文件夹四、删除文件和文件夹五、回收站的利用
教后反思
教学内容第三课用艺术字美化标题
设计者
第1课时总1课时设计日期月日
知识
及技
能
教学目标
过程及方法
情感
态度
及价
值观
了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。
。学会如何在短文中插入艺术字，并对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。
通过艺术字的插入及设置，培养一定的审美情趣
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f川教版信息技术四年级下册教案
教学重点学会艺术字的插入及设置
教学难点学会艺术字的设置
教学准备
Office软件，纯文字短文（学生用），有艺术字的短文（教师用）
教师活动
学生活动
一、创设对比导入
1、学生打开指定的
Word文档《神奇的九
寨沟》，让其对标题进
行美化。
学生操作：用
格式字体的方式
2、展示学生的美化作品，并取出老美化标题。
师制作的艺术字的标题进行比较
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