幼儿园中班音乐活动公开课教学设计：大家哈哈笑
活动目标：1、学唱歌曲《笑呀笑》，体会歌曲中欢快、愉悦的气氛。2、知道笑与人的密切联系。活动准备：1、幼儿用书。2、手帕一条。3、笑脸图及“月亮嘴”图片。活动过程：1、教师“扮笑脸”增强活动气氛。——你们会笑吗？你们平时怎样笑的？请你们互相做个笑脸。——你们还会模仿谁的笑容或笑声。2、学唱歌曲《笑呀笑》。——完整欣赏歌曲，理解歌词的大意。——学唱歌曲，能够面带笑容歌唱。3、讨论笑与人的密切关系。——人们可以怎样笑？请你学一学。（微笑、嬉嘻笑、大笑……）——在什么时候应该微笑？什么时候可以大笑？
看着他们那幸福的样子，你一定想为锦上添花吧给与众不同祝～温暖朋友心灵作者举了三个“送”事例：先批古董到巴黎去展览知后如何即有无回这是媚外可耻行径；还几位大师捧张画和新
f——笑对人有好处吗？（可以使自己的心情很好，也能让别人的心情好，多笑可以预防一些疾病……）
4、游戏“贴笑脸”。教师用纸板或盖塑板剪成笑脸的轮廓，贴在黑板上（让幼儿能够摸出外形），请一名幼儿蒙上眼睛拿着“月亮嘴”（图片背后稍微贴点胶）去贴，看看贴的是笑脸还是不高兴的脸。效果分析：教师扮笑脸的游戏活动能够很快的吸引到孩子们的眼球，并会随之也学起样来，有模仿爸爸的，爷爷的，妈妈……在欣赏歌曲的时候能够自觉地随着音乐符合节拍。在学习歌曲内容的过程中，我先带幼儿们学会理解歌词内容，再学习它的节奏。在引导大家认识“笑与人的关系”时，幼儿兴致也较高。幼儿在玩中学，在学中乐。
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