山东人民版小学三年级品德与社会下册《水被污染了》
第三单元：爱护我们的生活环境活动主题三：水被污染了
第二课：节约用水课时：一课时
课题
水被污染了
年级三教材版本山东人民版
课程内容
我们的社区生活：11了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识。
教材分析学情分析
本单元均以爱护生活环境为主题。《节约用水》是这一系列活动中的第二部分，它前承《垃圾带来的烦恼》，后续《环境好我快乐》，可以说它是深化“保护环境从我做起，做有责任感公民”这一主题的重要连接环节。
本课教材遵循《新课标》的基本理念教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。因此，教材以图文配合，方法角提示、资料库展示等方式由点到面，从生活实际出发，使学生的实践活动逐步拓展到生活领域，再现了“生活中的水”、“水被污染了”、“科学用水”这三个主题活动，情感体验也呈现出螺旋式上升的趋势，最终达到强化学生珍惜水的情感意识，并落实到科学用水的行动之中。“水被污染了”这一主题主要是，从“水被污染”的图中揭示水污染问题，从而让学生感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识。懂得节约用水，爱护水资源的道理。
三年级学生能够了解水的用途，在他的生活经验中对水资源的缺乏与保护也有简单的了解。对于生活中哪些地方需要水，每天需要多少水，水的污染情况是怎样的，我们应该做些什么……学生并没有比较系统地了解和理性的认识，因而本节课在创设的过程中，以课程内容为依托，教师应该结合相关的音像图片资料，来满足学生的需要和发展。
1
f教学目标
教学重点教学难点
1通过本课的教学，学生了解水域污染的危害和原因，以及保护水域不受污染的意义和方法。
2在教学中培养学生的环保意识，使学生从小树立可持续发展的环保理念。
3学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题在教学中培养学生的创新能力和实践能力。
4培养学生搜集、分析资料的能力，并尝试运用一定的方法解决问题。
学生了解水域污染的危害和原因，以及保护水域不受污染的意义和方法。
培养学生搜集、分析资料的能力，并尝试运用一定的方法解决问题。
本课的教学活动主要遵循小学《品德与社会》“自主、合作、探究
互动式五环节课堂教r