22整式的加减(第1课时合并同类项一、导入展示:周末,你和爸爸、妈妈要外出游玩,你们各自选了要吃的东西:买的时候,你该怎么和服务员叙述呢?
学习目标:1、理解同类项的概念
2、掌握合并同类项的方法二、自主学习自学指导请阅读教材P6263思考:
1、什么是同类项?构成同类项的条件是什么?2、什么是合并同类项?合并的步骤?你在阅读过程中还有什么疑惑吗?请标记下来6分钟后师友交流,8分钟后全班交流展示三、合作释疑所含_______相同且_______字母指数也相同我们把具有如此特征的单项式称为所有的___________也看做同类项编一个同类项,师友交流!看哪组师友最有创意
知识的升华
判断下列各组中的两项是否是同类项:
162与x2
23xy与3x
35m2
3与2
3m2453与35()
判断同类项:1、字母_____;2、相同字母的指数也_____。与______无关,与
_________无关。
把多项式中的_________________,叫做合并同类项。
通过点餐的启示师友讨论:
合并同类项的法则是什么?
合并同类项的法则:把同类项的系数_____字母和字母的___________
简记为:(一加,两不变)
合并同类项歌谣
同类项、同类项,两个条件不能忘:字母要相同,指数要一样;合并同类项,法
则不能忘:只求系数和,字母、指数不变样。
知识应用:4xy9xy11xy
试一试:m
m
m
1a3b23a3b22
x2x2x2
例题4x22x73x8x22
合并同类项步骤:1、标出同类项;2、组合同类项
f3、合并同类项例1合并下列各式的同类项
xy21xy25
3x2y3xy22x2y2xy24a23b22ab4a24b2
四、总结评价今天我学会了……
五、当堂检测
必做题
判断下列说法是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”
(1)3x与3mx是同类项(
)
(2)2ab与5ab是同类项(
)
(3)23与32是同类项(
)
选作题
1、若5x2y与42ymx
是同类项,则m______
______
2、若3a2bm与05a
b4的和是单项式,则m
______
思考题
6abba8ab3a2b4ab245a2b2ab27
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