22整式的加减（第1课时合并同类项一、导入展示：周末，你和爸爸、妈妈要外出游玩，你们各自选了要吃的东西：买的时候，你该怎么和服务员叙述呢？
学习目标：1、理解同类项的概念
2、掌握合并同类项的方法二、自主学习自学指导请阅读教材P6263思考：
1、什么是同类项？构成同类项的条件是什么？2、什么是合并同类项？合并的步骤？你在阅读过程中还有什么疑惑吗？请标记下来6分钟后师友交流，8分钟后全班交流展示三、合作释疑所含_______相同且_______字母指数也相同我们把具有如此特征的单项式称为所有的___________也看做同类项编一个同类项，师友交流！看哪组师友最有创意
知识的升华
判断下列各组中的两项是否是同类项：
162与x2
23xy与3x
35m2
3与2
3m2453与35（）
判断同类项：1、字母_____；2、相同字母的指数也_____。与______无关，与
_________无关。
把多项式中的_________________，叫做合并同类项。
通过点餐的启示师友讨论：
合并同类项的法则是什么？
合并同类项的法则：把同类项的系数_____字母和字母的___________
简记为：（一加，两不变）
合并同类项歌谣
同类项、同类项，两个条件不能忘：字母要相同，指数要一样；合并同类项，法
则不能忘：只求系数和，字母、指数不变样。
知识应用：4xy9xy11xy
试一试：m
m
m

1a3b23a3b22
x2x2x2
例题4x22x73x8x22
合并同类项步骤：1、标出同类项；2、组合同类项
f3、合并同类项例1合并下列各式的同类项
xy21xy25
3x2y3xy22x2y2xy24a23b22ab4a24b2
四、总结评价今天我学会了……
五、当堂检测
必做题
判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”
（1）3x与3mx是同类项（
）
（2）2ab与5ab是同类项（
）
（3）23与32是同类项（
）
选作题
1、若5x2y与42ymx
是同类项，则m______
______
2、若3a2bm与05a
b4的和是单项式，则m
______
思考题
6abba8ab3a2b4ab245a2b2ab27
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