部编统编人教版语文六年级上册第八单元教案
第八单元教学说明
一、单元内容总述1本单元主题：本单元课文主要是围绕“走近鲁迅”这个专题进行编排的。主要包含《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人纪念鲁迅有感》四篇课文。编排意图是引导学生把握课文讲述的事情，了解鲁迅先生爱憎分明的性格特点。2本单元重点：（1）通过事情写一个人、表达自己的情感。《少年闰土》通过描写听闰土讲“看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿”等故事，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。《好的故事》通过写“我”自身的现实处境，继而切入昏昏欲睡的梦境，最后又由梦中醒来，回到现实中，书写了一种对于美丽的梦的失落和追念。《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。《有的人纪念鲁迅有感》两种人的不同表现和不同下场，赞美了鲁迅先生一心为人的高尚品格。（2）借助相关资料，理解主要内容。了解本单元的这四篇课文，都有可以借助的资料。如，《少年闰土》一课为了看出闰土30年前后的变化可以给学生提供《故乡》中闰土30年后与鲁迅再次见面的一段文字。《好的故事》一课为了让学生理解鲁迅先生当时寂寞孤独的心情，可以给学生提供鲁迅当时关于《新青年》解散的一段文字；《我的伯父鲁迅先生》可以给学生补充鲁迅先生的家人简介，《有的人》可以补充当时的写
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f作背景等。
内容
教学要点
课时
教学建议
课文讲了“我”和闰土相处的过程2
1学生熟读课文，学习
中闰土给“我”讲了四件事看瓜
概括课文内容，对作者
刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳
当时的心情有直观感
24少年闰土
鱼儿，刻画了一个机智勇敢、可爱
受。
活泼、聪明能干和知识丰富的农村
2分析课文，抓住关键
少年形象表达了“我”热爱劳动人
句子把握主要内容，归
民的思想感情。重点是理解课文内
纳人物形象。
容，体会我当时的心情。
作者是在一种开头和结尾互2
1引导学生朗读课文，
25好的故事
相衔接与呼应的