三年级家访工作计划
一、指导思想新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单
纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。二、本班学生家庭教育情况分析
本班学生全部居住在农村，学习基础不好，农村的教育情况向来就不容乐观，远远落后于城市，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系。本班学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子上好学，考个好的分数，却不知道全面提高孩子的素质。传统的教育思想根深蒂固，往往对孩子非打就骂，粗暴草率，根本不去尊重孩子的人格尊严。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，没有给孩子订阅课外读物的，这在很大方面造成孩子阅读面狭窄，还有的家长认为教育孩子是老师的事，没有意识到自己所肩负的责任。三、家访的目的、要求
1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学，班级管理的意见和建议。
f4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法。
6、家访时不与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与
家长共同探讨教育孩子的问题。
四、家访重点
1、落后生：查找落后的原因，了解在家的表现。
2、优等生：了解学生在家的表现极其家庭教育情况。
3、问题生：随机家访。
五、家访时间安排
家访一般不占用教学时间（特殊情况除外）主要安排在放
学后和双休日。
六、具体安排
时间
被访问对象
方式
二月份
1、落后生
走出去
2、家长会
请进来
三月份
1、优秀生
走出去
2、问题生电话走出去
四月份
1、问题生
走出去
2、困难学生走出去
3、后进生
走出去
五月份
1、优秀生
请进来
2、问题学生走出去
f六月份七月份
3、学困生1、学困生2、优秀生3、家长会撰写总结
走出去电话
走出去请进来
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