20附录21

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《嵌入式系统》课程设计任务书
引言：嵌入式系统课程设计是自动化专业的一个重要教学环节，既有别于毕业设计，又不同于课堂教学。它需要学生统筹运用所学各个专业的基本理论、基本方法对现实生活中的实际问题进行设计和调试。
一、设计题目：LCD显示实验
本次设计LCD显示汉字和字母，要求掌握嵌入式系统设计的基本方法，巩固和加深对理论课中知识的理解，提高对所学知识的综合运用能力。
二、设计内容
（1）编写图形显示函数，在LCD上显示图形（2）编写HZK16读取函数，在LCD上显示汉字
三、设计目的
（1）了解LCD显示的基本原理（2）了解LCD的接口与控制方法（3）掌握LCD显示图形的方法（4）掌握LCD显示字符的方法（本次实验显示汉字）
四、实验设备
（1）JXARM92440教学实验箱（2）ADT1000仿真器和ADTIDE集成开发环境（3）串口连接线
五、设计步骤：
（1）对系统进行需求分析；（2）初始化配置（各种寄存器）；（3）编写各种相关的中断程序并在主函数中调用这些程序；（4）编译程序；（5）使用仿真器进行调试。
六、设计要求

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1作业由两人一组完成，作业完成时要提交设计报告书、固化在教学平台中的可执行代码（附录）。
2设计报告书要求：（1）对设计题目的描述。（2）设计思路说明，包括功能实现方法要点，硬件资源的使用，显示符号的约定说明等。（3）软件总体结构，层次，功能划分等，核心代码注解。（4）软件的调试修改过程，其中遇到的问题如何解决的，有什么技术难点问题。（5）对完成的设计进行总结，说明哪些地方没有达到设计要求，是什么原因；哪些地方超过了设计要求，有什么优点和特色；有哪些改进设想和建议。3程序代码固化在平台的片内flash中，上电后可以自动运行。4结课时收纸质版作业。

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摘要
LCD液晶显示器由于具有体积小、重量轻、低电压、低功耗等特点，因此适合于结合大规模集成电路开发出各种便携式显示产品，具有十分广阔的市场前景。LCD显示器是通过给不同的液晶单元供电，控制其光线的通过与否，从而达到显示的目的。因此，LCD的驱动控制归于对每个液晶单元通断电的控制，每个液晶单元都对应着一个电极，对其通电，便可使用光线通过。S3C44B0中具有内置的LCD控制器，它具有将显示缓存中的图象数据传输到外部LCD驱动电路的逻辑功能。
在嵌入式系统中，数据和命令通过网络接口或串行口经过ARr