2×103J
（kg℃）的水吸收，可以使
kg的水从0℃升高到100℃。
223分）某公园里安装了100只相同的LED节能灯，这些灯全部正常发光2h，且无其他用
电器工作，电能表的示数由
变为
．已知每只灯的额
定电压为220V，则通过每只灯泡的电流为
A；实验表明，一只这
样的节能灯与一只60W的白炽灯正常发光是亮度相等，白炽灯的发光效
率是11，则节能灯的发光效率是
。与使用60W的白炽灯相比，
100只这样的节能灯每天正常发光8h，一个月（30天计算）可节能
kWh．
233分）小明用如图所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个
f相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热．
（1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和
；
（2）实验中选择相同规格的电加热器，其目的是使它们在相同的时间内
；
（3）小明根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象
如图乙，分析图乙可知
（填“A”或“B”）的吸热能力更强．
244分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体
的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规
格、材料如下表所示。
（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同
的导体，则通过观察
来比较导体电阻的大小。
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_____两根电阻丝分别接入电路进行实验。
（3）分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初
步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟
有关。
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作
过程均正确，两表的连接和示数如图2所示。但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会
导致实验误差
。
256分）小明为探究“通过导体的电流跟电阻的关系”，从实验室借来6V电源、电流表、电压表各一个，四个定值电阻，分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。
f（1）小明设计出如左图电路图，并完成右边实物图的部分连接，请你用笔画线代替导线，
帮助小明完成剩下的电路连接，要求滑．片．向．右．移．动．时．，．电．流．表．的．示．数．变．小．。．
（2）正确连接电路后，小明按操作规范把滑片放在正确位置后，再闭合开关，发现电压
表示数为0（见序号1r