和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。A无中生有。作者主要举例说明各位名
f家的观点，并未提出自己的看法。B曲解文意。原文第四段中“崔继昌说这虽算不上什么创新发展但至少意味着传统曲艺有可能通过开拓题材来求新求变、获得认可。”可知崔继昌并不认为是创新。C偷换概念。原文第三段中魏真柏认为“对于曲艺来讲传承的应该是宝贵的技艺而不是刻板的模式”，讲的是对曲艺的传承而非“曲艺”。7【解题思路】本题考查筛选并整合文中的信息、概括中心意思的能力。结合题干中的要求“材料一、二”可锁定答题区间，“全方位、常态化机制”可锁定答题要点。考生只需要从材料中筛选整合信息并加以概括即可。从材料一的第三段我们可以得出：曲艺是综合性很强的艺术样式；从第六段可以得出：经济全球化与社会现代化的快速发展，对传统曲艺带来挑战。从材料二的第六段可以得出：曲艺发展的完整生态和适宜其发展的社会文化大环境还未健全起来。8D【解题思路】本题考查理解文言实词含义的能力。D选项中的“堕”的含义为“落下、掉下”。9B【解题思路】本题考查理解虚词含义和用法的能力。B选项的“所以”都是固定句式，含义都是“……的原因”。A选项，前者为“用在因果复句或条件复句偏句的末尾，提示原因或条件。”后者为“判断句的标志”。C选项，前者表顺承，后者表并列。D选项，前者为介词，“替、给”的意思；后者为动词，“做”的意思。10A【解题思路】本题考查理解语句的能力。A选项的意思为“英明君主，即使对自己心爱的人，无功也不赏”。11①如果放弃公法而实行私惠，那就等于使奸邪获利而助长暴乱了。（3分）
②君主立法，首先自己要作执法守法的榜样，这样法令就能施行于天下。（3分）12【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息和句子翻译的能力。根据题干要求，在第一则的第三段中“明主虽心之所爱而无功者不赏也”“夫舍公法而行私惠则是利奸邪而长暴乱也”；第二则中的“道胜而理达矣故反于无为”“人主之立法先自为检式仪表故令行于天下”。翻译为现代汉语即可。13【解题思路】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。根据题干要求，我们应先翻译《管子小问》，然后围绕“治国问题”来找出不同点（点出不同时期、不同对象、不同文章有不同作用）。【参考译文】桓公问管仲如何治理百姓，管仲回答说：若想管理好你的臣民，你一定要了解人民的疾苦，并且本着仁德之心为他们的痛苦感到忧r