课题课型课时重点难点
教学目标
实验器材
94流体压强与流速的关系
学校
云梦实验外国语学校
新授课
授课教师张恺
1课时
授课时间2017317
通过实验探究，正确得出流体的压强与流速关系；
能用流体压强与流速的关系解释有关现象。
1知识与技能：知道流体的压强与流速的关系；
了解飞机的升力是怎样产生的；
能用流体压强与流速的关系解释有关现象。
2过程与方法：在实验探究过程中培养学生分析问题能力和推理能力。
体验由气体压强差异产生的力，会设计实验验证流体压强与流速的关系。
3．情感态度价值观：体会气体压强差异所产生现象的奥妙及其在生产、生活中的应用，培养学生
乐于探索物理道理的兴趣，让学生看到科学原理的价值，培养科学的价值观。
分组：漏斗1个、乒乓球1个、两张16开纸、一张纸条、自制机翼模型、水槽、纸杯小船两个、粘好吸管的烧杯1个（内盛红色液体），吸管自备、
演示：漏斗多个、乒乓球多个、粘好吸管的烧杯1个（内盛红色液体），吸管若干、
喷壶、液体压强与流速关系演示器、演示桌。
课前活动：比一比谁最能吹（选四个肺活量的的学生）教学要求：竖直向上吹乒乓球过程提问：学生回答看到的现象
流体跟物体间发生相对运动时产生的现象（视频播放）
教教学提问：哪些现象不符合实际呢？（实验前）过程学生凭借生活经验回答（观点不一致）
实践是检验真理的最佳途径
f学生分组实验（四个实验）时间5分钟
实验注意事项：（班长大声读出来）
1组内做好分工合作
2按照视频内的操作要点进行操作
教3多次实验学过学生汇报实验结果（找出不符合实际的现象）程
揭秘视频中不符合实际的现象
教学小组讨论找出现象背后的原因（学生结合四个现象解释）过程
结论：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
飞机升力的探究1视频播放（飞机的发展史）
教
学
用
过2模拟实验：机翼的升力
M
程一制作要点
胶
N吹
带
固
是气
定
穿
f二探究要点将机翼放在水平桌面上，
将铁丝插入机翼前端，用嘴
对着“机翼”前端铁丝的位置教学用力水平吹气，观察现象，过程并解释原因
三．视频播放（飞机升力）
解决课前问题（学生回答）
香蕉球原理（视频播放并解释原因）
流体压强与流速的关系
1流体压强与流速的关系
分析：形状改变
板
F合）变
P流体变
书
运动状态改变
设
计结论：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
2飞机升力
V流体变
课
堂
学生梳理本节课所学知识点
小
结
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