课题课型课时重点难点
教学目标
实验器材
94流体压强与流速的关系
学校
云梦实验外国语学校
新授课
授课教师张恺
1课时
授课时间2017317
通过实验探究,正确得出流体的压强与流速关系;
能用流体压强与流速的关系解释有关现象。
1知识与技能:知道流体的压强与流速的关系;
了解飞机的升力是怎样产生的;
能用流体压强与流速的关系解释有关现象。
2过程与方法:在实验探究过程中培养学生分析问题能力和推理能力。
体验由气体压强差异产生的力,会设计实验验证流体压强与流速的关系。
3.情感态度价值观:体会气体压强差异所产生现象的奥妙及其在生产、生活中的应用,培养学生
乐于探索物理道理的兴趣,让学生看到科学原理的价值,培养科学的价值观。
分组:漏斗1个、乒乓球1个、两张16开纸、一张纸条、自制机翼模型、水槽、纸杯小船两个、粘好吸管的烧杯1个(内盛红色液体),吸管自备、
演示:漏斗多个、乒乓球多个、粘好吸管的烧杯1个(内盛红色液体),吸管若干、
喷壶、液体压强与流速关系演示器、演示桌。
课前活动:比一比谁最能吹(选四个肺活量的的学生)教学要求:竖直向上吹乒乓球过程提问:学生回答看到的现象
流体跟物体间发生相对运动时产生的现象(视频播放)
教教学提问:哪些现象不符合实际呢?(实验前)过程学生凭借生活经验回答(观点不一致)
实践是检验真理的最佳途径
f学生分组实验(四个实验)时间5分钟
实验注意事项:(班长大声读出来)
1组内做好分工合作
2按照视频内的操作要点进行操作
教3多次实验学过学生汇报实验结果(找出不符合实际的现象)程
揭秘视频中不符合实际的现象
教学小组讨论找出现象背后的原因(学生结合四个现象解释)过程
结论:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。
飞机升力的探究1视频播放(飞机的发展史)
教
学
用
过2模拟实验:机翼的升力
M
程一制作要点
胶
N吹
带
固
是气
定
穿
f二探究要点将机翼放在水平桌面上,
将铁丝插入机翼前端,用嘴
对着“机翼”前端铁丝的位置教学用力水平吹气,观察现象,过程并解释原因
三.视频播放(飞机升力)
解决课前问题(学生回答)
香蕉球原理(视频播放并解释原因)
流体压强与流速的关系
1流体压强与流速的关系
分析:形状改变
板
F合)变
P流体变
书
运动状态改变
设
计结论:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。
2飞机升力
V流体变
课
堂
学生梳理本节课所学知识点
小
结
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