上海中考语文试卷分析2008上海中考语文试卷分析
2008语文试卷结构
内容（一）默写（二）古诗词解释（三）课内文言文阅读（一）（四）课外文言文阅读（二）（一）现代文阅读（一）（二）现代文阅读（二）作文分值15分4分约7分约12分约22分约26分64分150分题量523465612627
一、文言文（38分）二、现代文（48分）三、写作合计
本试卷体现以下几个特点：本试卷体现以下几个特点：1、试卷立足基础，坡度设计科学；2、选文特征鲜明，注重人文精神；3、题型适当调整，体现选拔功能；4、作文选题积极，易于考生发挥。文言文板块：一：文言文板块：文言文部分重视积累，无论是默写、解词还是词内语段阅读，试题的指向都是重视积累，不难。如解词题中涉及的四个文言词“使”“犯”“信”“汤”，都是常见的多义词和古今异义词，且是现代汉语中仍在使用的词，比较简单。但第5道理解性默写题让很多考生犯难，题目问的是“《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子”，不是问“源中人来到桃花源的原因”，后者可以答成“避秦时乱”，前者加了“交代……的句子”，只能答成“自云先世避秦时乱”。这固然有审题细致与否的问题，但更重要的是积累在理解的基础上积累，否则无法应对这样的试题。课外文言文阅读材料《误认》，写的是卓茂的马被人误认，而卓茂宽容大度，将自己的马牵给丢马者；马主人也讲究诚信，找到自己的失马后，立即将卓茂的马牵还给他的故事。这则故事道理浅显，理解不难，其关注点在于弘扬和传承中华民族传统美德，价值指向明确，教育内涵丰富。不过，第9题要考生回答“卓茂问‘子亡马几何时矣’还是需要联系上下文，设身处地体验、揣摩文中人物卓茂的心理，才能得分。这道题的考查已不只是语言知识，而是学生的情感态度与价值观了。现代文阅读板块二：现代文阅读板块现代文阅读部分有两道大题。第一篇阅读短文《深层海水的利用》是科学类说明文，与2007年中考说明文阅读题《中国瓷器》同中有异。从文体上看，两者都是说明文；从内容上看，《中国瓷器》指向文化积淀，而《深层海水的利用》则指向科学知识，重在引导学生关注地球资源的开发利用，热爱科学，形成正确的科学价值观。第二篇阅读短文《年轻的国旗》是记叙文，讲述的是5名中国女生在异国他乡的爱国行动，其意在激发学生的爱国情感。虽然没有像全国各地的中考试题那样直接采用有关四川地震的阅读材料，但其思想内r