第一讲考情介绍及自我认知一、什么是结构化面试
结构化面试也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。二、结构化面试的一般构成1、测评要素的载体：题目2、题目数量：2题3、考官数量：79名（另有计时员、记分员、监督员）4、时间限制：题目数25分钟（一般来说）三、结构化面试常见题型1、自我认知2、人际沟通3、组织管理4、应急应变5、综合分析6、教育教学四、自我认知类真题及解答（一）自我认知类题目要展现的内容1、这个岗位是适合我的2、我是适合这个岗位的（二）自我认知类题目的解题方法自我梳理职位梳理二者匹配（三）答题原则与技巧1自我认知与职业匹配投射性职位需要什么，我就有什么2虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击多举例子，用事实、数据说话3注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优真实可信，情感打动4注意言语的表达方式
132
f（四）真题解析
1、有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？
【思路点拨】此题属于考察教师职业积极性的问题，面对优秀教师的评
选，看考生是否能够积极争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的
失败，因此是一道典型的自我认知类的题目。对于此题可从说明意义
阐释态度自我梳理总结提升的思路进行回答。【参考
答案】
（说明意义）开展优秀教师评选能够加强教师队伍建
设
提高广大教职工的工作积极性；对于个人，也有利于精进专
业水平、增加工作热忱。
（阐释态度）遇到有2个名额的优秀教师评选，虽然名额有
限，但这也是对自己能力的一次审核。我会本着积极的态度参加评选，
客观全面的展现自己平日里的工作成绩。
（自我梳理）
在评选过程中，我会展示自己的专业素质和教学水平。在工作中，我一
直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平，
在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上课前备学生备
教材，课堂中采用新课改倡导下的新型教学观，课后及时自我总结。
平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同事之间建立了融洽的
关系。所以，我相信自己有实力参加优秀教师的评选。
（总结提升）美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长＝经
验＋反思”，通过这次评选，我会对过去的自己及时多方面的总结和
提升。荣誉只能说明过去，不论有没有评选上，我都会继续高r