江源区九年级化学【上册】教案
集备学校：白山市十七中主备教师集备教师课题原子的结构第二课时1、知识与技能：了解原子核外电子排布和离子的行成过程李航课时1课型新授课
教学目标
2、过程与方法：通过核外电子排布的学习学会分析问题的能力3、情感态度与价值观：学会科学分析和辩证的看待问题
教学重难点
重点：核外电子排布难点：离子的行成
教
法
讲授法课件
学法指导学具准备
讨论法
教具准备教学流程
导入新课：通过上节课的学习我
二次备课
f们知道原子是由中心的原子核和核外电子构成的，原子核很小，如果把一个原子比成操场的话，那原子核就相当于操场中心的一个蚂蚁，那核外的电子是怎么样和原子核构成原子的呢？这节课我们就来学习一下原子的核外电子排布。1、观看课件中原子核外电子排布的模拟动画过渡：原子核外电子是围绕原子核分层运动的，能量低的在离核近的区域运动，能量高的在离核远的区域运动，运动时最多能分为七层，如果把原子核及核外电子的排布用平面图表示出来的话用圆圈表示原子核，引出2、原子核外电子排布示意图
练习：某原子的原子结构示意图
f如下图所示，该原子的核电荷数为，核外有个电子个电子，最个电子。
层，第二层上有外电子层上有
过渡：不同的原子，原子核外电子的运动情况不一样，那核外电子在运动时又遵循什么规律呢？3、原子核外电子排布规律观察部分原子核外电子排布示意图，讨论，原子核外电子排布有什么规律。学生得出结论：（1）第一层最多排两个电子，（2）第二层最多排8个电子，（3）最外层最多排8个电子，电子先排满第一层，再排满第二层，再排第三层。提问：稀有气体包括哪些？过渡：稀有气体也叫惰性气体，之所以称之为惰性气体是因为化
f学性质稳定，几乎不与任何物质发生反应，那我们结合一下刚才看过的原子核外电子排布示意图，看看稀有气体原子的核外电子排布有什么特点？得出结论：稀有气体除氦以外最外层电子数都是八个，排满了，所以化学性质相对稳定。我们也把最外层电子数是8（2）个的核外电子排布称之为相对稳定结构。讨论：结合原子核外电子排布示意图回答：1、金属原子与非金属原子最外层电子数的特点是什么？2、化学反应中，它们怎样才能达到相对稳定结构？3、归纳其化学性质主要取决于原子结构中哪一部分？学生得出结论：金属原子最外层电子一般小于4个，易失去电子达到稳定结构；非金属原子最外层电子数一般大r