第一单元小小的“我”单元简介一、单元内容简介生命安全教育课程的内容涉及学生家庭生活、校园生活和社会生活的方方面面，重在增强生命安全意识、了解生命安全知识、掌握保护生命安全的防范措施和避险自救技能。课程内容由“认识生命，尊重生命，珍爱生命”、“交通出行安全”、“公共卫生安全与毒品预防”、“校内外活动安全”、“网络与信息安全”、“自然灾害防范与人防避险”、“预防意外事故”、“预防违法犯罪与人身侵害”、“应急救护”九大模块构成。本单元隶属《标准》第一版块“认识生命、尊重生命、珍爱生命”，包含的主题如下：
小小的“我”
我从哪里身体里的肚子里的
来
“小乐队”西瓜子
身体里的时钟
让我们感受世界
单元目标
二、单元目标1．初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育自己的不容易。2感受自我生命在身体里的存在。3知道动植物也有生命，初步了解动植物适宜的生存环境，并知道要爱护它们。4感受自我生命和其他生命现象的存在，了解生命的生长是有节奏和规律的。5初步懂得人类通过身体的感觉器官去感知世界，感受身体感觉器官的奇妙之处。
一年级《我从哪里来》教案一、教学目标一情感态度培养1、感受生命世界的奇妙，激发对生命的喜爱之情。2、激发孩子对爸爸妈妈的喜爱和感激之情。二行为技能训练1、初步学习探究问题的能力。2、初步学习用文字或绘画表达思想感情的能力。三知识经验积累1、了解自己的生命由爸爸妈妈共同给予。2、知道妈妈怀胎9月辛苦孕育了自己。二、教学重、难点
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f重点：引导学生了解生命是爸爸妈妈给予，知道妈妈辛苦孕育了自己。难点：激发学生对生命的喜爱之情和对爸爸妈妈的感激之情。三、教学方法谈话法、讨论法、情景体验法四、教学准备1、视频：鸡妈妈孵出小鸡、牛妈妈生小牛的片段。2、一张全家福照片。3、学生访谈家长：我出生的那一刻，家人当时的心情是怎样的？五、教学过程一视频导入，揭示教学主题1、看视频：鸡妈妈孵出小鸡、牛妈妈生小牛的片段。2、学生交流：小鸡、小牛从哪里来？3、导入主题：猜一猜，我是从哪儿来的？板书课题（学生自由回答）二“导航”明理，了解生命孕育过程1、教师带领学生阅读本课“平安导航”，思考：我的生命是怎样诞生的？2、师：读了“平安导航”，你知道了什么？3、学生交流出示父母的结婚照、妈妈怀孕的照片（爸爸妈妈结了婚就成为夫妻，妈妈怀孕了，就有了你们。）4、教师随机出示教材中各种图片，帮助学生r