备课时间
2011年9月27日
课型
一课时
教学内容：
1、蹲踞式跳远；2、游戏：“跨越
学情分析：教学目标：
六年级34人，男同学21人，女同学13人，男女比例不均匀，男生较
多。六年级同学在以前接触过蹲踞式跳远，有一定的认识。知识与技能：进一步学习蹲踞式跳远的动作，提高跳跃的基本技能。过程与方法：发展弹跳、协调、灵敏等身体素质，促进身体形态的正常发育。情感态度与价值观：在合作中能与伙伴团结协作，学会学习，学会评
价，在不断尝试中找出最佳的方法，树立自信心以及不怕困难、勇往
直前的良好品质。
重点：难点：
在合作学习的气氛中发展跳跃能力蹲踞式跳远动作
场地器材：
踏跳板二块、垫子四张、软排两只
顺
序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
运动量数时强
一、课堂常规：1、教师用语言1、学生站四组织：四列横队
1、体委整队、师引入课题
列横队。
准
○○○○○○○○○○○
生问好、报告人2、学生认真的2、学生认真
备
○○○○○○○○○○○46
数、检查服装。听，积极的思听讲，注意观
8
小
部
○○○○○○
2、宣布课的内容3、环节要求：察。
分
和任务。
仔细听讲
3、听从指挥
◎
二、准备活动：
注意力集中。
f1、队列练习3、专项准备活动。
4、学生充分活动各关节。
一、跳跃：蹲踞1、教师提示助1、学生认真组织：四列纵队
式跳远
跑起跳的动作听讲动作
○○○○
1、复习助跑起跳要求，并作示方法和要
○○○○
基2、助跑起跳后范。
领
○○○○
本“腾空步”练习2、学生集体复2、学生集体
○○○○
部3、助跑跳过一定习助跑起跳的练习。
○○○○
分高度练习
练习。
3．学生示范
○○○○
3、教师讲解“腾4、学生分组
○○○○
空步”的要求，练习。
并示范。
5、练习每个
◎
4、学生听口令动作的时
集体练习。
候提醒学
5、教师讲解腾生要注意
空的收腿要求，安全。
并示范。
6、小组分组练
18中
f习，学生相互评价、纠正。
顺教学内容
序
教师活动
学生活动
组织与要求数时强
二，游戏：“跨1、教师讲解游1、学生认真组织：四列纵队
越”
戏规则，示范。听讲游
○○○○
2、学生认真听戏规则。
重点：掌握蹲踞
○○○○
老师讲解。2、学生练习
式跳远的基本
○○○○
3、请学生示范，比赛。
技术。
○○○○
相互交流。3、分组比
难点：反应灵敏
○○○○
基
4、教师为同学赛。
○○○○
本
们加油、喝彩。4、提醒学生
○○○○
r