教师教学效能感量表共27道题目，A完全正确B多数正确C还算正确D完全不正确表1个人教学效能感测试题1、我能根据课程标准吃透教材（2、我常不知道怎么写教学计划（3、我备课总是很认真，很详细（）））
4、我能解决学生在学习中出现的问题（）5、课堂上遇到学生捣乱，我常不知道该怎样处理（）6、某个学生完成作业困难时，我能根据他的水平调整作业（）7、我能很好地驾驭课堂（）8、某个学生不注意听讲，我常没有办法使他注意力集中（）9、只要我努力，我就能改变绝大多数学习困难的学生（）10、我不知道该怎么和家长处理好关系（）11、要是我学生成绩提高了，那是因为我找到了有效的教学方法（）12、对于那些“刺头儿”学生，我常束手无策，不知道该怎么帮助他们（）13、如果学校让我教一门新课，我相信自己有能力完成它。（）
f14、如果一学生前学后忘，我知道如何去帮助他。（）15、如果班上某学生变得爱捣乱，我相信自己有办法很快使他改正（）16、如果学生完不成课堂作业，我能准确地判断是不是作业太难了。（）17、我和学生接触少（）
表2一般教育效能感测试题1、一个班的学生总会有好有差，教师不可能把每个学生都教成好学生（）2、一般来说，学生变成什么样是先天决定的（）3、一般来说，学生变成什么样是家庭和社会决定的，教育很难改变（4、教师对学生的影响小于家长的影响（）5、一个学生能学到什么程度主要与他的家庭状况有关（）6、如果一个学生在家里就没有规矩，那么他在学校也变不好（）7、考虑所有因素，教师对学生成绩的影响力是很小的（）））
8、即使一个教师有能力，也有热情，他也很难同时改变许多差生（9、好学生你一教他就会，差生再教也没用（）
10、教师虽然能提高学生的成绩，但对学生品德的培养没有什么好的办法（）
fA＝1分
B＝2分
C＝3分
D＝4分
说明：得分越高的老师，他的教学效能感也就越高。得分在1－27分区间：你的教学效能很低，甚至有点自卑。建议经常鼓励自己，正确对待自己的优缺点，学会欣赏自己。得分在28－54分区间：你的教学效能偏低，有时候会感到信心不足。建议找出自己的优点，承认它们，欣赏自己。得分在55－90分区间：你的教学效能较高。得分在91－108分区间：你的教学效能非常高，但要注意正确看待自己的缺点。
自我效能感综合量表SEIS；“自我效能感综合量表”包含测量三个不同层次自我效；（3）自我调节效能感分量表，来自Ba
dura编；三个分量表均采用里克特五点r