班主任工作经验交流材料
各位领导各位同仁大家好今天要我给大家做班主任工作经验介绍，我感到有诚惶诚恐，因为在座的有比我经验丰富的老教师，老班主任，有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，只是一些小小的看法与做法，不当之处敬请大家批评指正。我主要是从以下几个方面开展工作：一，放大班级优点，给学生自信心我一直认为心理暗示对一个人很重要如果我们总强调一个人很漂亮，久之，被赞扬之人一定觉得自己很漂亮同样在班级中也可运用此理。在接十班级之初我便向学生们说：“学校根据是你们的潜能将大家分在十班各科老师对你们的期望值很高，一致认为你们是最优秀的，老师相信大家在新的学期里一定不负重望！”这样学生在开学初便处于我班是优秀的这样一种心理暗示状态，不知不觉中增强了自信心。在后来的学习中，只要我班取得集体成果我总会和同学们一起总结，并大大赞扬他们一翻。同时，只要是班上有好的现象好的个人表现，我都会及时鼓励。不知不觉中大部分学生集体荣誉感上来了，觉得自己表现要好才对得起班级，努力为班级争光。当然放大班级优点同时还应发现班级及学生的不足之处，对于个别现象我一般是单独找学生谈话处理，对于班级不良现象则是在班中和学生一起讨论解决。二争取人人有事干、事事有人管。班级是大家的，开学初我便让学生树立起为班级服务的思想，因为只有做到了“人人为班