尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！很荣幸，今天能够在这里为大家作先进事迹报告。自2011年从教至今已经九年了，
说长不长说短不短，我从一个刚出壳的小鹰，逐渐羽翼丰满。虽然各方面都得到了很大的进步，但相比那些优秀的老师还是相差许多，还有许多方面、许多工作做得不如大家，还得向大家请教和学习。
自毕业以来我待过小学上过初中，教过数学，上过化学，在工作中，始终认真贯彻执行党和国家的教育方针，严格遵守学校的规章制度，服从领导，团结同事；尊重家长，关心学生。这几年结婚生子为人父母，尤其懂得教师对学生的重要性。始终坚持做好本职工作就是对学生负责、对家长负责，也是对自己负责。
在这几年的教学中，我始终用“两颗心”来工作。一颗爱心，一颗责任心。我有个妹妹正在读高中，初四的学生比她少不了几岁。这些学生对我来说就如同弟弟妹妹们。所以对那些顽皮、不认真学习、跟不上的学生总有一种恨铁不成钢的感觉。但回头想想，他们毕竟还是孩子，他们也想学好，也想得到老师的表扬，所以当学生犯错时，不认真学习时，我就会耐心的去对待他们，教导他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平时我就不断地告诉自己，要不断寻找学生的优点，真诚的对待他们。给我感受比较深的是总复习的时候，学习成绩比较靠后的那些学生。这些学生只能作比较简单的题，就是那些简单的题目他们也不一定能够得到分数。一份卷子做下来也就十几分。面对这种情况，我非常着急。其实这些学生他们都想学好，只是对自己没有信心，所以长期以来破罐子破摔。面对这种现象，我知道批评和斥责是没有用的，想要提高他们的成绩首先要给他们重拾信心。我就给学生讲我给儿子讲的故事我能行，告诉学生幼儿园的小朋友在遇到困难时都能够鼓励自己我能行，何况我们初四的学生这么大了更没有问题，让学生不断的给自己打气。为了让他们对自己有信心我就给他们出些最最基础的题目，基本上每个人都能作对些。不管他们作对几个我都会针对学生自己的水平，进行相应的表扬鼓励，并提出下一步的期望。学生在一次次的鼓励中，重拾信心，成绩也得到了很大的进步。十多分的最后能考到三十多分，二十多分的能考到四五十分，六七十分的能考到八九十分。
用一颗强烈的责任心进行教学。对全体学生负责，对学生未来负责对工作负责。在教育教学上，我深入钻研教材，备好每节课，研究学生，上好每一堂课，让每一个孩子爱学习，自主学习，使学生养成良好的学习习惯r