对外汉语教案
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第一篇：的写法第二篇：2第三篇：第四篇：第五篇：更多相关范文正文第一篇：的写法的写法
这个应该是某学生为了应付《对外汉语教学概论》或者《对外汉语教学法》课期末考试总结的
1教学目标与要求：
l“目标”是笼统的，如：能正确地辩音辩调，扩大词汇量，掌握新的表达方式，加强口头和笔头成段表达的技能训练。
l“要求”是具体的，如：学习多少个词语，掌握多少个语法点，能运用某种句式进行会话。
可以将目标与要求合在一起写，所用的动词是：学习、掌
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握、了解、理解、区别、分辨、拼读、使用、运用、表达2教学重点：抓语言项目：l语音：声调、轻声、儿化、语流变调；l词汇：近义词、同音词、多义词、联绵词、成语、惯用语l语法：量词、语气词、助词、“把”字句、各类补语、特
殊句式、语序l功能意念（介绍、请求、同意、反对、感谢、道歉、
看法、意愿）3教学方法（包括辅助教学手段）l直接法：用词典上的定义，用学生已学的旧词解释……l直观法：教具、图表、动作、表情、多媒体课件……l情景法：设计情景、利用实地情景……
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l其他：模仿、重复、替换、对比；问答、启发、引导、归纳、演绎……
4．教学环节（教学步骤、时间分配）
课堂教学的主要环节，以教学过程的“感知、理解、巩固、运用”四个阶段为基础。语言课的教学有五个主要环节：
步骤：
组织教学→复习检查→讲练新课→新课小结→布置作业
各环节所占的时间比重、内容方式（以20190分钟为例）
（1）组织教学：2分钟5分钟
点名、问候、用轻松的话题活跃气氛、介绍本节课的教学目标和内容。内容导入：文化导入、旧知导入、情景导入、教具导入、随机导入
方法：提问、回忆、讲述、对比、游戏……
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（2）复习检查：2019分钟2019分钟
检查与巩固：听写、快速问答、复述、讲解作业中的问题……
（3）讲练新课：70分钟80分钟（讲：三分之一，练：三分之二）
强调精讲多练，注重运用，师生互动，精心设计板书，进行情景操练
l一般顺序：朗读词语讲解分段提问和回答归纳段落大意讲授语法点操练
（4）新课小结：2分钟5分钟
归纳总结新的语言点、重点内容……
（5）布置作业：2分钟5分钟
造句、作文、预习……
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教案评分（20分）一．教学目的和要求（5分）：a．语法、词汇（4分）b．功能项目（1r