2009年学校（幼儿园）迎省人民政府教育工作督导评估资料目录
一、领导职责（一）地位与规划1、乡镇总体规划，要把教育设置放在重要位置上。2、乡（镇）社会经济发展第十一个五年规划。3、乡镇2006、2007、2008、2009四年教育事业发展年度计划、总结（政府工作报告、乡镇年度计划总结、学校工作计划总结）（二）责任制与考核1、乡（镇）政府和乡级职能部门履行教育职责，切实保护学校、教师合法权益的文件、措施、实效等资料。2、乡镇政府有关教育方面的会议记录及领导讲话等资料。3、建立乡镇政府教育工作制度，领导挂点学校安排等资料。4、学校制度、方案汇编。5、学校校务日志（教师和行政的值日、值周记录等）（三）落实“以县为主”管理体制1、2006、2007、2008、2009四年中小学校长任免文件。2、教师资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流和考核等资料。（四）教师队伍建设1、2006、2007、2008、2009四年核定教职工文件。2、教研教改有关资料。3、师资培训有关资料。
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f（五）教育工作监督制度1、20062007、20072008、20082009三个学年度教育局与各学校签订的教育工作目标责任状（中心小学、九年一贯制学校还应收集2006、2007、2008、2009四年乡政府与县政府签订的教育工作目标责任状和2006、2007、2008、2009四年乡政府与各职能部门、各村委会、中小学校签订的教育工作目标责任状）2、2006、2007、2008三年乡镇政府教育工作自查报告；各学校20062007、20072008学年度教育教学工作自查报告。3、2006、2007、2008三年县政府对乡镇政府教育工作考核自查评分表；教育局对各学校20062007、20072008学年度教育教学工作督查评分表（中心小学、九年一贯制学校还应收集2006、2007、2008、2009四年乡政府考核职能部门、村委会、学校的考核方案及2006、2007、2008三年考核结果和通报）。4、学校实施素质教育有关资料。5、人大代表、政协委员有关教育的议案、提案、建议的处理情况和代表、委员视察、调研教育工作的文件、图片、新闻、通讯等资料。（六）各类教育协调发展1、各类教育协调发展、公民办教育共同发展和义务教育均衡发展的相关文件与政策措施（基本做到幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育协调发展）。2、均衡配置经费、均衡配置师资等资料。3、残疾儿童少年、进城务工人员子弟平等接受义务教育的有关资料。
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f4、留守孩教育方面的文件及管理等有关资料。5、加强薄弱学校建设，改造薄弱学校的规划和年度计划（义务教育阶段不设重点与非重点r