育系统领导干部的工作积极性和主动性；强化领导干部素质提升，通过举办培训班、梓州杏坛和外出学习考察等形式，分层次、分类别、有主题地做好干部培训工作，不断提升领导干部依法治校的管理水平和科学高效的管理能力；进一步深化干部作风整顿活动，增强纪律性，提高执行力，努力打造高素质的教育管理团队。
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f2、狠抓教师队伍建设。深入开展“四川省中小学名优教师”、“绵阳市十佳教师”“梓州名师”评选等活动，认真做好第七届、享受县政府津贴优秀中青年教师的评选工作；以中小学教师、幼儿教师专业标准为核心，多渠道、多层次开展教师思想政治教育、法制教育及职业理想、职业道德教育，扎实开展师德师风主题教育活动；以师能为重点，结合学校实际，组织开展教师读书活动，打造学习型团队，构建书香校园；加强调研，建立行之有效的教师补充机制，逐步改善教师队伍结构，认真做好从大专院校选聘紧缺学科的优秀大学生充实教师队伍工作，坚持利用好特岗教师政策，充实和改善农村教师队伍，逐步实现农村教师队伍学科配套、年龄结构合理；深入做好教职工绩效工资分配工作，充分发挥绩效工资的杠杆作用，充分调动教师工作积极性。3、加强教师培训学习。全面落实三台县教师成长工程，以职业技能提升、师生心理健康辅导、新课程理念为重点，进一步完善培训内容；以农村教师为重点，精心组织实施“国培计划”，采取集中培训、远程培训、校本培训和自学提高相结合的教师专业化发展培训模式，继续开展好专项培训、送教下乡、结对互助等活动，提高教师专业素养，促进教师专业成长；认真抓好专家型教师、名优教师管理工作，充分发挥其示范引领作用；加强对教育学会的领导和指导，为广大教师的专业发展搭建良好平台；定期开展教师心理健康培训和心理辅导，继续开展教师健身锻炼活动，增强教师职业幸福感。
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f（二）优化教育资源配置，全面提升办学水平优化教育资源配置，1、稳步推进学校布局调整工作。坚持“统筹协调、综合利用、合理布局、规范达标”的原则，实施新一轮学校布局调整规划，优化城区及镇乡教育资源配置。2、提高教育资源利用效益。充分发挥学校现有资源优势，加强对学校设备设施管理和使用工作的调研、督查、指导和考核，加强寄宿制学校的建设和管理。3、大力实施校安工程。全面消除校舍安全隐患，提高学校综合防灾能力；以“标准化”学校建设为统领，将义务教育学校标准化建设与校舍安全工程、农村义务教育r