用“成果”。故选C。
4在【甲】【乙】两段文字的“□”内分别填入标点符号，最恰当的一项是（）
【甲】桃树□杏树□梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火□粉的像霞□白的像雪。
（朱自清《春》）【乙】后来发生了分歧□我的母亲要走大路，大路平顺□我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。
（莫怀戚《散步》）
fA【甲】顿号顿号逗号逗号【乙】冒号分号B【甲】顿号顿号顿号顿号【乙】逗号逗号C【甲】逗号逗号顿号顿号【乙】逗号分号D【甲】逗号逗号逗号逗号【乙】冒号句号【答案】A【解析】【分析】
。【详解】甲：“桃树”“杏树”“梨树”是表示并列关系的三个词语，所以第一处与第二处应用顿号。
“红得像火”“粉得像霞”“白的像雪”组成了排比句，所以第三处与第四处应用逗号。乙：第一处：后面的内容是对“分歧”的具体解释说明，所以应用冒号。第二处：此处前后句语义相关，格式相同，且已经出现了逗号，所以应用分号。故选A
5结合语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①。记忆型阅读是我们缺乏想象力的
根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，②，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过质疑找到问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。A①阅读有记忆型和批判型之分②它主张激发想象力和灵感，而不追求简单的、机械的知识记忆B①阅读有批判型和记忆型之分②它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感C①阅读有批判型和记忆型之分②它主张激发想象力和灵感，而不追求简单的、机械的知识记忆D①阅读有记忆型和批判型之分②它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感【答案】D【解析】【分析】【详解】第一空：这段是总分结构，后文具体先介绍的是记忆性阅读，后介绍的是批判型阅读。故补写句是总起句，应填“阅读有记忆型和批判型之分”。第二空：根据后文“带着自己的思考，让自己变得更有思想”可知，这是从正面阐述批判型阅读带来的好处，故根据语句的衔接，前面所填语句应是先反面否定再正面肯定，即应填“它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感”。
f故选D。6对下面语句所使用的修辞方法的作r