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人口迁移与环境
●教学目标知识目标1了解人口迁移的概念和类型。2从吸引力和排斥力两方面来了解影响人口迁移的主要因素，重点是环境因素对其的影响。3理解人口迁移与环境的关系。能力目标1培养学生读图、析图能力，从课文中吸引力和排斥力图入手，进而分析人口迁移的原因。2通过人口迁移与环境关系的了解，初步学会用运动发展的观点分析人口迁移现象及深刻的原因。德育目标运用辩证唯物主义的运动与发展的观点，全面认识人口的发展理论，人口迁移也是一个地区人口数量变化的原因之一。●教学重点影响人口迁移的主要因素。●教学难点正确理解人口迁移与环境的关系，并解决一些实际问题。●教学方法1从基本概念等知识入手，以理论为基础，联系实际，进行分析，逐步了解人口迁移与环境之间的关系。2对人口迁移与环境的关系，我们应一分为二加以分析，要看到双方各自的吸引力与排斥力，进而更深层次地了解到人口迁移的原因。3理论联系实际。这种现象在我们生活周围很多，可以对某一例进行分析，具体了解其人口迁移的原因、过程和影响因素等内容：●教具准备搜集人口迁移这方面的相关资料，比如三峡移民等，配合电视、电影资料、新闻报刊资料、移民图片等，及时补充给学生，使学生能够充分了解人口发展、人口迁移的新动向。●课时安排一课时●教学过程导入新课同学们，前面几节课，我们学习了人口发展中的人口数量、人口素质与环境的关系，这只是人口与环境的一个方面。从本节课开始，我们再来学习人口迁移与环境之间的关系，以及我国的人口迁移情况。下面我们来学习新的内容：讲授新课15人口迁移与环境板书本节内容主要是学习人口迁移与环境的关系。可分为三部分：首先是人口迁移的概念和分类等基础知识，然后着重分析了人口迁移的影响因素，最后，又分析了人口迁移与环境之间的相互关系。下面我们学习课文的第一部分内容：一、人口迁移的概念和分类板书请同学们参阅课文的第一部分内容，了解人口迁移的概念及其不同的分类方法，并分析课文中图形，确定哪种人口的移动属于人口迁移。同时可展开课堂活动，让学生以自身的经
f历分析人口迁移现象和分类情况，老师及时给予引导和总结即可。最后，老师作出归纳总结。1概念板书我们在前面的学习中已经知道：各地区人口的增长与分布状况不是一成不变的。除了自然增长外，我们也提到了人口迁移。人口迁移与自然增长一样，它们共同决定着一个地区的人口规r