的有5个小组，有两名或三名女生的一共有17个小组，有三名男生和有
三名女生的小组同样多。六年级一共有男生49人。
15、这里的“平移”，是指只沿着方格的格线（即上下或左右）
运动，将图中的任意一条线段平移1格称为“1步”。现通
过平移，使右图中的3条线段首尾相接围成一个三角形，最
少需要平移7步。
16、一个长方形表面涂色，然后分割成若干个大小相同的小正方体。如果只有7个六面都未
涂色的小正方体，那么分割后的小正方体一共有81个。
17、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手与实践、自主探索
与合作交流是学生学习数学的重要方式。
18、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者
与合作者
。
19、《数学课程标准》安排了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践
等四个学习领域。
20、义务教育阶段的数学课程应突出体现____基础_性____普及_性和___发展___性使数学教育面向全体学生实现人人学__有价值___的数学；人人都能获得___必要__的数学；不同的人在数学上得到__不同____的发展。
21、学生的数学学习内容应当是__积极地__、____主动的____、___富有挑战性的__。
22、数学教学活动必须建立在学生的___认知发展水平__和__已有的经验_的基础上。
二、判断题。
1、“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。（对）2、学校教育的根本目的是促进学生的自主发展。（）3、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（）4、数学课程的内容不仅要包括数学的一些现成结果，还要包括这些结果的形成过程。（对）5、“实践与综合应用”部分的内容在第一学段以实践活动为主题。（）6、提倡算法多样化，就是要求学生掌握所有的算法。（错）
f7、“了解、理解、掌握、灵活运用”是刻画数学活动水平的过程性目标动词。（错）8、第一学段的评价结果要采用定性与定量相结合的方式出现，以定性描述为主。（对）9、“能估算运算的结果并对结果的合理性作出解释”是数感的表现形式之一。（对）
三、选择题，将正确答案的序号填在括号里。
1、用x表示一个大于1的自然数，x2一定是D。
A、奇数
B、偶数
C、质数
D、合数
2、A看B的方向是北偏东30°那么B看A的方向是B。
A、南偏东60°
B、南偏西60°
C、南偏东30°D、南偏西30°
3、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再
单独出现A的教学。
A、概念
B、计算
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