资助渠道，对所资助学生的信息要加以保密，保护学生的自尊心。
4、加强管理，反对教师以谋利为目的组织进行有偿家教，不得组织有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。
5、建立科学合理的教师评价体系，不以升学率、成绩作为唯一的评价标准，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等多方面因素，学校将对原有的激励、奖励措施逐步进行修订，激励教师全身心教书育人。
f（六）规范教材管理
1、严格教学用书管理。教材的选定在省教育厅公布的中小学教学用书目录中按照规定的程序选用教学用书，教材的选定有上级教育主管部门指定，由教导处专人负责。
2、开发校本课程和校本作业须经学校教导处和分管校长批准，由学生自愿选购。
三、实施措施
1、加强领导，高度重视。学校组成以校长为首的专项整治领导小组，各部门落实到人，责任明确；
2、加强宣传，提高认识。在全校范围广泛深入地宣传《办学行为规范》，结合科学发展观的学习活动，将《办学行为规范》的精神落实到日常的教育教学中去；
3、加强督查，从严整改。学校对照《办学行为规范》，涉及各部门要自查自纠，提出整改的措施；接受上级有关部门和社会各界的监督检查；
4、加强落实，适时推进。按照上级部门的要求，分阶段逐步落实。
f5、常态管理，稳步推进。规范办学行为将作为学校管理的常规标准，不断加以推进，为进一步作好这一工作，必要时聘请部分家长作为监督员加以监督。学校要以规范促发展，以规范求质量，站在办人民满意的学校、促进学校可持续发展的高度，扎实、持久地推进规范办学。
xx中学
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