酒泉育英中学2016年工作总结和2017年工作思路
2016年，酒泉育英中学在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下，以科学发展观为指导，以办“人民满意的教育”为宗旨，以常规管理为主线，以抓教学质量为核心，坚持科学、民主的办学理念，坚持教风学风纯正、教学质量提高、教师队伍建设、育人环境改善一齐抓的方针，学校工作实现了全面发展、稳步前进、文化氛围浓厚、社会声誉提高的新局面。
一、2016年工作总结
（一）提升队伍管理，坚持思想引领1学校每周一上午定期召开中层领导办公会议，各处室负责人汇报上周工作情况，交流本周的工作计划，校长总结上周工作情况及解答处室负责人提出的在工作中遇到的新、难问题，并对本周工作进行部署，确保学校工作正常高效运转。2领导班子成员积极参加学校党支部组织的反对“四风”、遵守中央“八项规定”、“两学一做”建设廉政校园活动，教育党员干部以优秀共产党员的标准严格要求自己，严格要求干部起模范带头、率先垂范作用。（二）加强师资队伍建设，促进教师专业成长1认真加强师风师德建设，倡导高尚职业道德两年多来，我们坚持倡导并努力实践“一种敬业爱生的奉献精神、学习互助的合作精神、奋勇拼搏的进取精神、探索开拓的创新精神、自求发展的自主精神”，使之成为全体师生员工的行为准则和追求目标；我们要求教职工研究学生、研究教材、研究考纲；推行热爱事业、热爱学校、热爱学生理念，提倡为学生服务、为家长服务、为社会服务意识；同时开展“当人民满意教
f师”、“学为人师、行为世范”、“爱岗敬业、教书育人”等师德教育学习活动，从而形成“事业第一，学校第一，学生第一”的良好风气。2扎实开展教研活动，提高教师专业素养。今年在学校教务处的统一安排下，学科组每周举行一次集体备课，每次备课会做到“三研究”、“四统一”。“三研究”即研究重难点、研究双基、研究教法；“四统一”即统一教学目标、统一作业分量、统一测试内容、统一教学进度。我们积极推行学科组“同课异构”集体听课和推门随机听课活动，规定领导每周听课节数，坚持每节课都进行集体评课。教务处组织了全体教师开展示范课、汇报课等活动，使得青年教师的教学水平有了长足的进步，学校还特别重视引导教师进行反思性教学研究，强调教师的“自我反思”，通过自我反思，营造一种浓厚的研讨氛围，提高教师的教研能力，实现教师专业素养的快速提高。3积极搭建平台，努力实施“青蓝”工程。学校本着“发r