第三课在交往中完善自我第一课时交往伴一生一生在交往
教师寄语：最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。培根学习目标：情感态度价值观：树立交往意识，养成乐于交往的习惯。能力：提高对交往的辩证认识能力，全面看待交往中遇到的问题。知识：知道人生离不开交往，理解交往的必要性和重要性。学习重点：在交往中完善自我（重要性）。学习难点：人生离不开交往（必要性）。学习过程：一、自主学习：1、人生离不开_________在社会生活中，我们每个人都不可能________的存在，必须与他人交往。2、只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足_________的需要，以更好的适应_______。3、交往在各个阶段都是_________。通过交往，能够实现__________，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持__________。4、可以结交新朋友，不断__________。在交往中，朋友会帮助我们战胜_______和______。5、交往对我们的成长有重要的影响。交友要慎重。这就要求我们在生活中学会，谨慎，多交。二、合作探究1、有的同学说：“交往对我们很重要。”也有同学说：“我们现在的主要任务是学习，用不着费心去交往。”想一想：我们在学习生活中能离开交往吗？为什么？
2、阅读课本P35雁南的故事，回答下列问题：⑴雁南的变化得益于什么？
⑵雁南在元旦联欢活动中获得了什么？
3、情景探究：我们的社会是由你、我、他共同组成的，与别人的交往使我们生活中的一项重要内容。为什么与人交往非常重要呢？让我们一起找找答案。生活中出现以下场景，你会怎么办？把你的感受说出来。⑴夜晚的荒郊野外，独自一个人迷路时，你会有什么感受？又会有什么愿望？当你遇到的人团结在一起，互相勉励，这时他们的心情会怎样？⑵当你生病住院落下功课时，面对同学的安慰和帮助，你有什么感受？
用心
爱心
专心
1
f三、畅谈收获：通过学习，你一定有许多收获，请说出来与大家分享。（顺便填一下，检验一下学习情况）⑴只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足以更好地。交往人生离不开交往⑵在人生的各个阶段都是必要的。伴一生
一生在交往
，
⑶通过交往，我们能够实现
，保持
。
在交往中完善自我⑷我们在生活中要学会交往，谨慎，多。交四、课堂达标训练（一）选择题（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1有一份调查报告显示，511的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（）A交朋友已成r