管理论文评比。
3教育科研统计省级发表17篇，省市级获奖论文1篇，省市级获奖教案6篇，昆山市级公开课4节，苏州市级公开课4节。4《亭中教育》校刊获昆山市16年教育科研刊物评比一等奖。本学期出版了第10、11期《亭中人》校报。5XX47组织参加“昆山市首届诗词大会”比赛（初赛423、复赛第一轮57、复赛第二轮521）获昆山市初中组团体第八名。6组织学生参加“姑苏情诗词歌赋”创作比赛，1名学生获一等奖，2名学生获二等奖，3名学生获三等奖。7完善青年教师和骨干教师的专业成长（发展）档案。8．XX5负责“家在苏州e路成长”未成年人实践体活动验站（顾炎武故居）活动方案的设计、评估、论证。9．XX518文学班“歇马桥”采风活动，从62篇采风作品中选出30篇入围，再请作家从30篇入围作品中评选出一二三等奖16篇（268）。并对入围的30篇作品进行修改、汇编成册。四、积极开展教学研讨活动，提高专业水平根据计划安排，本学期教务处、德育处、教科室、校
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f专业学习
长室分别组织教师外出观摩、学习、培训，既提升了教师的教育教学业务能力，也加强了校际间的合作关系。通过组织教师参加各种培训与研讨活动，对外出参加培训和教学研讨活动的教师要及时把活动内容进行总结、消化、反思并形成书面文字，以此提高教师教育科研能力和业务素质。
2注重教研活动落到实处，每一周都有校内公开课安排计划，每一节公开课都有各科室的领导、教研组、备课组和其他学科的教师参与听课，并利用集体备课时间及时认真评课，同时做好评课记录的记载。通过公开课、评课、赛课等教研活动，助推教师加强业务学习、教学研究、经验交流和备课协作，同时也增强了教研组和备课组成员之间的相互协作能力。
教科室工作有时有点杂，不一定都是教科方面的工作，但只要是学校和工作的需要，本科室将积极做好各项工作，为学校、教师的发展尽心尽力。
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