《怎么都快乐》第二课时教学设计
一、复习导入
出示词语：
折船折马踢毽子跳绳搭积木
看书画画听音乐下象棋打羽毛球
坐跷跷板讲故事拔河老鹰捉小鸡
打排球打篮球踢足球开运动会
请生齐读，师生各读一个词语，请生当小老师带读等多种形式复习词
语，便于下一步的学习。
二、整体感知
认真朗读课文，想一想：每小节讲的是几个人在玩？请生自由读课文
并标好序号。再请生回答每个小节是几个人玩，通过感知课文，了解
大致内容。
三、课文学习
1学习第一小节
男生齐读，女生思考：一个人可以玩哪些游戏，用笔在课文中勾画出
来，请生回答。
用静悄悄说话。
了解省略号的意思，再请生说说一个人可以玩哪些游戏。
2．学习第二小节
选喜欢第二小节的一生，再找一该生的好朋友一起读第二小节。
请一生回答：两个人可以玩哪些游戏？还可以哪些游戏？
3学习第三小节：
请喜欢第三小节的一生找两个好朋友，一起读第三小节。
请一生回答：三个人可以玩哪些游戏？
4学习第四小节
全班齐读第四小节。
说说许多人可以玩哪些游戏？
四、拓展练习
说说你喜欢几个人一起玩？为什么？
五、生字学习
讲
许
行
观察结构，了解该字的字音、笔顺、组词、说话。
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