小学六年级班级文化建设方案
优良的班级文化环境对师生优良的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、优良品德的形成具有严重的熏陶作用。所以，我针对这样的情况设计了我们六年三班的班级文化建设这样开展起来：
一、班级精神文化班级名称：雏鹰班xx：xx自信结合勤劳班训：好习惯，早养成班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我雏鹰气势磅礴班级格言：静水流深班级xx：“雏鹰细语”。小鸟沐浴着温暖的阳光，在广漠的天空中，自由自在地飞翔。比喻孩子们在老师阳光般关怀下，遨游学海，结合一致，美满成长！二、班级制度文化班级形象面必净，发必理，衣必整，纽必结头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、xx、宜和。班级公约：学风严格奋勇拼搏
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f优美大方xx守信心胸开阔表里如一尊师爱友结合互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃三、班级物质文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境详尽如下：1教室内：①前黑板正上方悬挂班级标语。②后黑板上方有班级的荣誉榜2设置文化角在室内墙壁开辟出各个栏目，专门展示学生中的优秀作品，可以起到榜样和示范作用。我的风采园：展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班级文化气息。许愿墙：孩子的心愿卡公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。3设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。4建立了植物之家，让孩子们带来的植物都能有一个小小的家，受到孩子们的照顾；四、班级文化活动1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
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f2、积极收听xx广播。3、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。4、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们五年级一班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点
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