成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。四、教学重点：第一、二、三、五、七单元。五、教学难点：分数的意义和性质及分数加减法。六、教学措施：1、实施以学生为主体，教师为主导的课堂教学。2、加强直观教学，多联系生活的实际，让生活走进数学课堂，充分利用教具与电教教材，调动学生学的积极性。
f3、加强素质教育，重视情感教育在教学中的作用。耐心帮助每一个学
困生，不放弃每一个学生。做到人人都学到有价值的数学。
4、培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。
5整个教学中要注意学生课堂中数学语言的培养。
6认真设计每一堂课，创设情景，提高学生的学习兴趣。让学生在学
中乐，在乐中学。
7、努力改进教学方法，使自己慢慢适应新课程。
七、教学中应注意的问题
1、联系实际加强概念教学，融知识的理解于体验之中。
2、动手实践要把握好“度”，提高操作活动的有效性。
3、重视方程教学，初步建立代数概念。
4加强探索方法的指导，提高自主探究的能力，
5、用好教材，做教材“再开发”的智者。
6、重视小数口算、估算的平日练习。
7、对学生学习情况的评价要全面、合理、科学。
8、让游戏融入数学学习中，提高学生学习数学的兴趣。
八：教学总课时数：85课时
九、教学进度
第一单元：珍稀动物简易方程
11课时
第二单元：水产养殖场多边形的面积
13课时
综合应用关注我们活动空间
1课时
第三单元：团体操表演因数与倍数7课时
第四单元：中国的热极正数和负数3课时
第五单元：校园科技周分数的意义和性质14课时
第六单元：图案美对称平移与旋转6课时
第七单元：剪纸中的数学分数加减法
14课时
综合应用我能长多高
1课时
第八单元：获