20142015年第一学期化学教研组工作计划黎崎为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推进素质教育。落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创造性的开展工作。探索教学常规管理的新思路、新方法。特制定下计划。一、指导思想继续贯彻国家课程改革的指导思想全面推进素质教育。认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求加强教学的集体攻关确保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点改进课堂教学方法以促进学生全面发展为中心大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青年教师的指导和培养鼓励青年教师树立进取精神和创新意识为青年教师提供展示才华的机会和平台使青年教师在实践中不断增长才干尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心狠抓教学常规的落实全面提高本组教师素质和课堂教学水平深化课堂教学改革制订切实可行的改进措施和实施方案确保我校的化学教学效果。二、教研措施1．注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设化学组素有团结、合作、上进的好传统这也是我们引以为荣的风气。加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德规范，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教科研能力，追求各学科高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协作意识。提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。2．加强年级备课组的关键作用各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，因此，每个备课组必须要认真做好组内活动。充分发挥备课组的集体智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动，进一步领会课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间的交流和研讨。各备课组的
f活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地r