字音、字形的考查题型客观题。字音题的考查重点与人们的日常生活联系紧密、使用频率较高而又容易误读误写的形声字、易误读的形近字、易误读的多音字、易误读的统读字、易误读的方言字。难点多音字、易错字的正确读音的识记和辨别。成语中的难读字和异读字，基本上年年都有，要注意把这作为复习的重点。但非常生僻的成语一般不会作为考查的内容。另外，当代社会中出现的一些新词，这也是命题者比较感兴趣的。字形题的考查重点音同或相近的形似字、音同或音近的形异字、音同或音近的易混字。复习要求：把2500个常用字（07年的《考试说明》已经取消了“常用”二字，但我们还是应该以常用字为主）和1000个次常用字读一读，写一写，把读不准、写不对的字勾画出来，化整为零，各个击破。1、养成勤查字典的好习惯。对拿不准的字，一定要查字典。尤其是形声字要克服“认半边”的思想，避免习惯性的误读。2、针对命题的热点多下功夫。可适当进行热点内容的系列梳理，以全面巩固对这些内容的识记。如对多音字，可区别它在合成词和单音词中的不同读音、在书面语和口语中的不同读音、在不同词语中的不同读音等。3、建立误读字档案。分类建立自己因为各种原因（如偏旁关系、声旁类推、形体近似、多音多义等）读错的字词正误表，随时发现、随时识记并定时复习，切实掌握正确的读音。4、寻找误读规律。如把当地方言与普通话在读音和调号等方面的对应情况进行归纳，从中找出规律性的东西，从而纠正方言中的读音错误。5、据“义”记“形”。如“脉搏”的“搏”字，常与“胳膊”的“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是动作场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动作“搏”，而不是“胳膊”义的名词“膊”。“融会贯通”容易写成“融汇贯通”，有人还振振有词地为这种错误写法寻求理由，说“融合汇聚了多方面的东西，有了通彻理解”。其实不然，“融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会造成语意重复，表意狭窄。“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面道理进行体会，从而得到全面透彻的领悟”，这里需要有“体会”的含义，因而必须用“会”而不能用“汇”。如果把词语中易错字的意义搞明白了，就会有效地避免写错。6、据“义”推“形”。汉字中有80的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所r