2016《综合素质》幼儿园复习要点
第一章职业理念
【考纲要求】
1教育观
理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。
2儿童观
理解“人的全面发展”的思想。
理解“育人为本”的涵义爱幼儿尊重幼儿相信每一个幼儿都具有发展潜力维护每一个幼儿的人格与权利。
运用“育人为本”的幼儿观在保教实践中公正地对待每一个幼儿不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。
设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式因材施教以促进幼儿的个性发展。
3教师观
了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
理解教师职业的责任与价值具有从事幼儿教育工作的热情与决心。
第一节教育观
【出题类型】选择题材料题写作题
【一级考点】
1素质教育的定义
2素质教育的内涵
3幼儿素质教育的含义
4素质教育的目标
5素质教育的基本要求
【二级考点】
素质教育的实质
素质教育的特点
幼儿教育的概念
幼儿教育的特点
幼儿教育的重要性
幼儿教育中素质教育开展的途径和方法
材料题设问方式
请从素质教育的角度分析和评价材料中教师的教学行为。
请从教育观的角度分析和评价老师的教学行为。
请从教育观的角度分析和评价老师和老师的教学行为
第二节儿童观
【出题类型】选择题材料题写作题
【一级考点】
全面发展的学生观
全面发展的幼儿观
“育人为本”的内涵
“育人为本”的幼儿观
因材施教
f【二级考点】
人的全面发展的含义
人的全面发展思想的渊源
人的全面发展的基本要素
“育人为本”的提出
“育人为本”的主要目标
材料题设问方式
请从儿童观的角度评价材料中老师的教学行为。
请从“育人为本”儿童观的角度分析和评价老师的教学行为。
第三节教师观
【出题类型】选择题材料题写作题
【一级考点】
新课程背景下教师职业角色的变化
教师职业的特点
教师劳动的特点
教师职业素质
教师职业的责任与价值
教师职业的责任
教师职业的价值
教师专业发展的要求
专业发展的途径
教师专业发展的方法
【二级考点】
教师专业发展概念
教师专业的形成
教师专业发展的特点
教师专业发展阶段理论
教师专业发展的内容
终身学习
材料题设问方式
请从教师观的角度分析和评价材料中老师的行为。
请从新课程理念的教师角色的角度分析和评价材料中老师的行为。
第二章教育法律法规选择题
【考纲要求】
1有关教育的法律r