数学文化节：师生生命中的美丽遇见
“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。”数学，它不仅闪烁着智慧的光芒，更有着人文的魅力。为了让学生全面了解数学、喜欢数学、感受数学的魅力，培养探求真知、追求真理的品质，同时也为打造数学学科特色，加强校园文化建设，我们学校举办了数学文化节。
一群孩子被专家魔术般的表演和丝丝入扣的讲解深深地吸引住了，会场上掌声、笑声、抢答声交织在一起，气氛十分热烈。远处展板上的数学文化节节徽，在阳光下熠熠生辉。这是孩子们自己设计的，他们用画笔和鼠标诠释自己对数学文化的理解和对节日的期盼。
浓郁的节日氛围，师生的参与热情如火学校主楼悬挂着“感受数学之美享受数学之乐”等宣传条幅，孩子们设计制作的节徽、钟面、书签等作品，在校园内主干道两侧展出。校园宣传栏的橱窗内，一块块数学文化展板用生动、有趣的数学故事介绍“数学之史”和“数学之用”，吸引师生驻足观看。本届文化节以“走进数学、探真数学、享乐数学”为主题。学校专门成立了数学文化节组委会，为吸引学生的高度关注和广泛参与，组委会广泛征求师生的意见，将知识性、趣味性、普及性、群众性作为本届数学文化节的定位。通过多次讨论活动内容和组织形式，组委会制订了详细的活动方案，并利用集体晨会、红领巾广播站及校园网、家校e信息平台等渠道，广泛宣传，为活动造势。另外，活动期间，组委会还邀请了部分家长代表观看数学小故事比赛等现场活动，并请媒体对数学文化节开幕式作相关报道，无形中，数学文化节的影响延伸到了家庭和社会。丰富的活动内容，师生的心动瞬间如花兴趣是最好的老师。本届数学文化节正是秉承这一理念开展趣味盎然的活动。“每周趣味题征答”富有挑战性，每个年级都设有一个专门的栏目，每周更换不同的题目。每当有题目张贴，孩子们便争相围看、积极动脑、踊跃解答。趣
f味题引起了孩子们浓厚的兴趣，经常能看到在校园的一角，孩子们或凝神思考，或热烈讨论，或欢呼雀跃……每周率先答题的选手除张榜公布名单外，还将他们的照片贴在栏目内，极大激发了孩子们探索数学、挑战数学的勇气和热情。
掀起活动高潮的还属数学文化节的“趣味数学专场竞赛”。因为竞赛题目源于教材和生活，集数学与趣味于一体，孩子们喜闻乐见，竞赛现场气氛热烈，活动扣人心弦，数学爱好者们跃跃欲试，很快便有学生脱颖而出。如果说趣味数学竞赛是“数学精英”们一展风采的舞台，那么，低中高年级分别开展的口算、听算和r