班主任心得体会
班上的老师觉得（1）如果班级就像一艘船，那么班主任就是船长，直接影响到船的方向。关于班主任工作的书籍和理论可以被描述为许多明星，数量众多，无法一一列举。但是我偷了它，即使是最好的理论，结合实际情况，也可能是真的。正如走的是“特色社会主义”的道路，并没有抄袭外国模式，我将把名人理论与我多年的经验结合起来，分五个方面来分享。第一：不要嫉妒学生的爱。爱是一种融化的代理人，爱是一座桥梁。为了让学生爱你，你应该先给你爱。为了做到这一点，我将注意力渗透到和平时期。我从不责备我的爱。例如：帮助学生组织他们的项圈，拍拍学生的头，学生在生病时温柔的眼睛，关注的话语和一杯热水。当天气变化时，我会及时提醒学生添加衣物，注意防火和电力安全。特别是周一的第四节课和周六的学生应该回家，我不会忘记提醒学生慢慢下楼。在路上，要注意安全。我会说：我欢迎学生们周一回到学校。我是老师和母亲。我的爱是来自心底，我是真诚的。我正在尽我所能：随风潜入夜晚，保持沉默。
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f第二：经常改变立场思维。人们必须相互理解，相互信任，并学会同情。这是人际交往的基础：相互容忍，理解，从他人的角度思考。例如，学生在课堂上讲话并做小事。学生是活着的人，有血有肉的人，有个性。这是活泼的爱与爱的时代，而不是一堆木头。完全可以在课堂上讲话，在老师的目光指导下进行小动作，或在老师的语言指导下，及时控制你的行为，并能够很好地听课。
例如，家庭作业：有个别学生喜欢玩爱，而家庭作业没有按时交付，我能理解。所以让他在一天之内弥补，老师不会批评。因为只要我们从事教育，就必须面对生活中的差异，面对不满意的事情，抱怨，抱怨和责备他人。有什么用？面对现状我们无法改变，我们唯一可以改变的是我们自己的心态，更多地改变自己，责备环境，并以积极的角色面对生活。人们不能要求环境适应自己，他们只能适应环境。在改变环境之前适应环境。做更多改变自己，选择积极的态度来对待。
例如：穿拖鞋的东西。我没有按顺序说出来，但是这样说。拖鞋很容易起飞，但它们经常在不上学时起飞。此外，课程在三楼。每个班级都上下楼梯。穿拖鞋走上楼梯是不方便的。如果坠落，夏天很薄，蹲着。我触摸它，光线更好，重量打破了我的腿，我砸了我的脚。我必须知道有一百天的伤害骨头。“去学校不值得痛苦！所以我班上没有穿拖鞋。
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f什么是爱？爱是阳光，温暖什么是爱？爱是甜蜜的，滋养r