光合作用、呼吸作用提高训练
1．（2013新课标卷）关于叶绿素的叙述，错误的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光2．（2013新课标卷）下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸C破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中3．（2013新课标卷）关于酶的叙述，错误的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物4．2012全国下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNA（）B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用
B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同
B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同5．（2014课标卷）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是．．A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量6（2014课标卷）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（A．O2的产生停止B．CO2的固定加快）D．NADPHNDP比值下降（）
C．ATPADP比值下降
7（2011课标卷）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解
1
（
）
B甲酶是不可能具有催化功能的RNA
fC乙酶的化学本质为蛋白质
D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
8（2011课标卷）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A光反应强度升高，暗反应强度降低C反应强度不变，暗反应强度降低（）
B光反应强度降低，暗反应强度降低D反应强度降低，暗反应强度不变
9、2013山东高考（10分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：（1）阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显。阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为形式是。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在。解除
（2）阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的
种子休r