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it1Ca
youplaytheguitar
第4课时Sectio
B1a1f
【学习目标】：1熟练读出，书写本节课有关乐器的单词．2．学会询问某人能力的句型．【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力【学习过程】：一、自主学习学习任务一认读并书写本课单词P4看谁记得又快又准！1个人自读，记忆单词．2小组互相检查读、写情况．3写出下列单词并展示．鼓__________钢琴__________喇叭___________小提琴_____________弹钢琴___________拉小提琴_____________4在小组内核对答案5完成1a将单词与图画匹配学习任务二学会询问他人的能力句型Ca
youplaytheguitarYesIca
ButIca
tplaythepia
o1两人一组，练习对话2利用1a中的乐器，做替换练习3小组竞争，展示成果学习任务三学习1b1f部分1听录音，写出你听到的单词的顺序。2核对答案，完成1b3再听一遍录音，圈出1d中所听到的词和短语。4核对答案，完成1d5再听一遍录音，完成1e的任务。6核对答案，并让学生根据表格内容向全班同学作一个汇报。二、合作共建1以小组形式归纳听力材料中的重点词组，并对重点句子进行讲解。2全班分角色朗读并熟读听力材料。3谈论BillCi
dya
dFra
k三个人分别会做什么？不会做什么？完成1f的任务。三、系统总结（教师寄语：Noma
ca
dotwothi
gsato
ce总结一下你所学的乐器的名称总结一下询问某人能力的句型四、当堂检测（一）单项选择1Maybeheca
_________________i
theirbasketballteamAisBbeCareDam2Ica
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Dfor（二）句型转换：1Hewouldliketojoi
themusicclub同义句He______________________________________themusicclub2Sheca
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ce否定句She___________si
g____________da
ce3LiLeica
playthevioli
一般疑问句_____________________LiLei________________thevioli
4Shewa
tstojoi
theartclub就划线部分提问_________________________________________tojoi
5Mysisterca
swimverywell就划线部分提问____________________________________sisterswim（三）完形填空：Ja
ea
dJoh
1sistera
dbrotherTheylikemusicJa
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oButshe2playthevioli
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oisheavy重Theyca
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