西石门铁矿学校
班主任工作量化考核方案
一、考核目的优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，调动班主任工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、考核等提供依据。二、考核原则实事求是，客观公正；横向评比，同档比较；注重实绩，绩优酬高。三、考核小组：组长：崔运生组员：程明红、赵晓蕾、袁永芬、牛丽红、黄文亮四、考核办法
1、班主任考核以教导处检查记录为依据，分管副校长及考核组人员集体评定。
2、考核采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。五、考核内容（一）班主任常规工作1、计划1分、总结1分、考勤表1分、好人好事本1分、班会记录每次1分。2、负责本班授课教师的成绩上报工作，按时交学校考核存档。每次1分。3、卫生防疫：配合学校开展疾病防控工作，并做好相关记录1分。4、安全管理：定期开展安全教育活动，培养学生良好安全意识，及时、有效地处理偶发事件，上好安全课，有记录。班级中每出现一例学生逃学或放学未回家现象扣1分；每出现一例安全事件扣2分。每出现一例体罚和变相体罚学生扣1分。5、做好学生成长记录，材料收集、归袋，并按时上交。5分
f6、家校联系：做好校信通工作1分，每学期召开一次家长会，有记录。1分
7、心理健康教育：关心热爱每一位学生，做好学生心理健康教育，学期末上交班主任心理健康教育典型案例。2分
（二）班级考核1、卫生、纪律、课间操、出勤以少先队检查记录进行计分。2、班级文化：以考核小组成员检查记录进行计分。（三）活动：积极参加学校组织的各类活动。每参加一次计2分。（四）奖励：班主任组织、指导学生参加省、市、县、校级竞赛获一等奖
的，分别加5、4、2、1分；获二等奖的分别加4、3、1、05分；获三等奖的分别加3、2、1、02分。
说明：不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布结果，获奖证书，相关文件为准，在该学期未公布可累计到下学期。）
六、考核结果运用1、班主任常规工作、活动、奖励作为班主任绩效考核、学校聘用班主任的依据。2、班级考核作为评选“明星班级”的依据，明星班级的班主任在班主任量化考核中加2分。本考核方案从本学期开始执行。
西石门铁矿学校2011年8月
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