苏教版第二册《元角分的认识》习题设计
曙光路小学
张璎
（一）基本题
1、填空。
（1）人民币的单位有（
）、（
）、（
）。
（2）一张2角可以换（
）张1角。
一张5角可以换（
）张1角，还可以换（
）张2
角和（
）张1角。
（3）10元可以换（
）1元，可以换（
）2元，可以换（
）
张5元。
2、将正确答案的字母填在括号里。
（1）1元和（
）角同样多。
A10
B100
（2）1角和（
）分同样多。
A10
B100
（3）1元和（
）分同样多。
A10
B100
（4）1元3角和（
）角同样多。
A13
B103
3、写出下面的钱数。
（1）一张10元、一张5元、一张1元
（
）元
（2）一张5元、一张2元、一张5角
（
）元（

角
（3）一张50元、三张10元、一张2元
（
）元
（4）一张20元、两张10元、一张5角
（
）元（
）
角
（二）综合题
1、拿出买各种东西要付的人民币。
一支铅笔6角
一个打火机8角
一支钢笔5元2角
一个毽子3角
一个日记簿1元5角
一包方便面3元4角
说明：练习前准备好元角分的钱币。可以展现学生中不同的取法。
2、买一包方便面正确的拿法是（
）
A、3张1元和4张1角的人民币
B、1张2元，1张1元和2张2角的人民币
C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币
D、3张1元和2张2角的人民币
fE、3张1元和1张2角，2张1角的人民币F、1张2元，2张5角，1张2角，2张1角的人民币G、1张2元，1张1元和2张2角的人民币说明：这道题是衔接上题，让学生在熟练认识人民币的基础上，会准确拿出所需要的钱币，并采用几种不同的拿法，从中培养学生的实际应用能力。要向学生说明，生活中只要能准确拿出指定的钱数，都是正确、可行的，生活实践中灵活运用。
3、购物问题（1）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？（2）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？（3）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要多少钱？我付给
售货员20元，还要找回多少元？
4、“红领巾超市”游戏出示超市商品的价格，让一部分学生当售货员，一部分学生当顾客，
进行实际购物活动。
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