观胜镇中心小学德育工作三年规划（2013年2015年）
一．指导思想我校德育工作以“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻十八大精神，认真贯彻落实《加强和改进中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》，确立“以德治校”、“依法治校”的思想，进一步完善常规管理，开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。二．创建目标本着“科学管理、分步推进、形成特色、争创一流”的原则，制定发展目标如下：在2014争创县师德师风学校，成为县德育工作示范学校。三．规划内容明确社会主义核心价值观的学习任务。社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善。24字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。基本内容是：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善。24字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。（一）抓好队伍建设，强化德育意识1、完善管理网络。德育管理是一个整体系统，完善德育管理网络，实行德育工作校长负总责，学校德育主任操作执行，少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，组织班主任定期学习、新老班主任结对子等活动，为年轻班主任和新班主任创造近距离的学习机会，不断提高班主任的整体素质。建立班主任岗位职责规范，在严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。3、加强师德建设。培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。要利用政治学习时间进行教育法规、《公民道德建设实施纲要》和师德教育的专题学习和讨论，开展“爱岗敬业”、“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的系列教育活动，使全校教师能主动适应德育教育的新形势，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。（二）加强基础教育，培养文明学生1、深化爱国教育。规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要充分利用德育基地以及社区人文资源进行爱r