23带刺的朋友
【教学目标】1认识本课“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字，认识多音字“扎”，借助近义词理解词语的意思。2正确、流利地朗读课文，在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。3指导学生有感情地朗读课文，体会作者对刺猬的喜爱之情，感受人与动物之间的美好情感。培养学生对于小动物的关注与喜爱。【教学重点】1通过语言的感悟和训练，真切地感受刺猬偷枣的本领大，体会作者的喜爱之情。2朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。【教学难点】
体会句子不同的表达方式，懂得使用比喻句，发挥想象，使句子更生动形象。【教学课时】2课时
第一课时【课时目标】
1认识本课“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字，认识多音字“扎”，借助近义词理解词语的意思。
2初读课文，理清文章的层次。【教具准备】
多媒体课件。【教学过程】
一、谈话激趣，引入课题。1今天还要介绍一位神秘的朋友给你们认识，同学们预习了课文，一起说出这位朋友的名字？（刺猬），（课件
f出示2）它有什么特点？（浑身长满刺）刺猬是一种非常【设计意图：出示
可爱的小动物，人们都喜欢它，甚至有人称它为（带课件，介绍刺猬的
刺的朋友）（板书：23带刺的朋友）（课件出示1）2（课件出示3）刺猬的资料，学生阅读了解。
形式引入课题，激发学生学习的兴
刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。最普遍的刺猬种类趣。】
是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚
洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬
冬天冬眠，在江苏又被叫做“偷瓜獾”。
刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上
能吃掉200克的虫子，消灭害虫因此有利于农业。刺猬的
主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。
3今天就让我们和作者一起跟这位“带刺的小动物”
交个朋友吧。（齐读课题）
二、初读课文，在整体感知中“走近”刺猬。1大家已经预习过课文了，下面打开课文，快速浏览
一遍，想一想：课文主要写了刺猬的什么事？
2交流展示：本文主要写刺猬夜晚在我家后院偷枣的故事。
三、初读课文，自学生字。
1学生用自己喜欢的方式自由朗读课文两遍，借助拼音读准字音，把课文读通顺。
2同座互读，互相评议、纠正读得不准确的字音。
3小组同学读书比赛。四、检查预习，学习字词。
1（课件出示4r