反思的最主要研究视角是DA、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思
f二、填空题本大题共11个小题，15个空，每空1分，共15分。把答案填在题中横线上。16、理想信念是道德之本，教育观念是师德之魂。17、学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、变相体罚和不作为侵权行为造成的。18、平等、民主、合作是新型师生关系的基本理念。19、教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观。20、课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强学科综合设置综合课程、增加综合实践活动课程。21、教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调学生的学，强调学习的过程与方法。22、新课程标准从内容上看，关注学生的学习兴趣与经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。23、能够体现学校办学特色的课程是校本课程。24、一般认为，传统的课堂教学偏重科学世界，远离生活世界和儿童世界。
f25、按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分素材性资源和条件性资源两大类。26、教师专业化是使教师从普通职业型转化成专业职业并获得相应专业地位的过程。三、概念辨析和观点简答本大题共6小题，每小题5分，共30分。27、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面答l侵犯学生受教育机会平等的权利1分2侵害学生参加考试的权利1分3侵犯学生上课学习的权利1分4侵害学生受教育的选择权1分5侵犯学生在升学、复学方面的同等权利1分28、怎样建立新型的师生关系答1尊重学生人格，平等对待学生1分2以爱为基础，信任、理解学生1分3面向全体，因材施教1分4讲求民主，宽松和谐l分5塑造和提升现代教师人格。1分
f29、简述确立三维目标对于促进学生自主发展的重要意义。答1有利于改变只重结果不重过程的现象1分。2注重学习主体的实践和体验，注重学习者的学习经历和学习经验，有利于学生在学习中掌握方法2分。3课程本身体现工具性与人文性的高度统一，使日常的学科学习上升到追求真善美的境界，有利于激发学生的学习潜能2分。30、新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化答l由重知识传授向重全面发展转变2由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变3由“以教定r