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一例社交恐怖症的案例分析
作者：李斌来源：《科教导刊》2013年第10期
摘要本案例试综合以人为中心疗法、认知行为疗法、格式塔疗法、NLP简快心理疗法中的某些技术，对一例患有社交恐怖症的在校学生进行了咨询治疗，咨询效果显著。
关键词社交恐怖症综合性治疗方法案例分析
中图分类号：R7497文献标识码：A
1一般资料
张兰（化名），女，19岁，大学二年级学生，主动求助。
2背景资料
既往史：无严重疾病史。
家族史：父亲和母亲无精神病史。
家庭情况：家住农村，父亲做生意，家庭经济条件相对较宽裕。幼年丧母，继母脾气不好。
个人史：5岁就读小学，学习成绩良好。继母脾气不好，动辄骂人、训斥人。从小养成孤僻、少语的内向性格。家里常有客人，在客人面前从不敢大声说话，为此父亲常教训她没出息。初中升入当地重点中学，学习成绩一直列班级前10名。从初三开始成绩下滑，升入一所普通高中就读。但学习成绩一直都没有好转，为此非常着急，但努力不见成效，高考成绩不理想，升入现在的学校。入校初基本正常，但渐渐开始害怕别人看自己，害怕与同学交往，出现人际交往障碍。
3案例详情
主诉：自己是个失败者，中学就很失败，一直处在挣扎之中。本想来到大学，在新环境中重新开始。但发现自己不但学习成绩比别人差，其它方面也不如别人。长相不好，恨自己是个单眼皮，又不太懂交际，也没有什么特长，简直一无是处，是个彻底的失败者。不想跟其它同学呆在一起，觉得有压力，感觉他们都在歧视自己，盯着自己的单眼皮看。在有人的地方就紧张、心慌、出汗，甚至于喘不过气。上课没办法集中注意力，不敢看老师，老师看了自己一眼就马上脸红、冒汗。集体活动也不愿意参加，只想躲得远远的，到一个没人的地方，什么事都不做，什么人都不见。
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关于家庭：感觉不到爱，继母就不用提了，几乎没给过好脸色看。父亲也只顾着做生意，经常多日不回家，只管钱够不够用。
同学眼中的来访者：学习成绩一般，能力不突出，性格比较内向，很少说话。没有什么朋友，常常独来独往。
据观察，来访者身高约160cm，偏瘦，并不象她说的“长相不好”，常面带微笑，笑容很腼腆。说话的时候喜欢拨弄手指，很少与咨询者对视，有回避他人眼神的倾向。谈吐有点含糊不清，声音很小。交往过程中显得很有礼貌。
4评估与诊断
该生存在心理问题，主要表现在由自卑心理导致的人际交往障碍。没有重精神病的症状，也没有躯体方r